植物保护基础 课程标准 植物保护基础-课程标准.doc

PAGE 1 - 《植物保护基础》课程标准 课程名称 植物保护基础 共 11页 文件编号 制定人 审核人 生效日期 课程描述（职业岗位工作过程与能力要求） 本课程是高等农业职业技术学院作物生产技术专业的一门专业基础课程。其任务是使学生具备从事农业生产所必需的防治植物病虫草鼠害的基本知识和技能，能科学地开展综合防治，有效防治病虫草鼠的危害。具体以病虫害综合防治技术能力培养为主线，按病虫害防治在实际农业生产中从诊断识别—调查分析—方案制定—方案实施的全过程设计学习（实训）项目，在专业技能上达到对农作物病虫害能识别诊断、调查测报，会分析原因、制定方案，能组织实施防治的要求。 先修课程与预备知识技能 植物及植物生理、植物生产环境等 相关职业资格 高级植保工 教学时间要求 48 教学时数 讲授 18 理实一体教学 30 教学实习(周) 1 顶岗实习 其他生产实践 教学目标 知识目标： 1.掌握农业昆虫识别基本知识； 2.掌握植物病害诊断基本知识； 3.了解当地主要农作物病、虫、草、鼠害的发生为害情况； 4.了解植物病虫害的综合防治要点和各种防治方法。 能力目标： 1.能正确识别和诊断主要农作物病虫害； 2.会进行农作物病虫害的调查和预测预报； 3.能制定当地农作物主要病虫害综合防治方案并组织实施防治； 4.能安全、合理使用农药。 课程思政目标： 1.培养学生践行社会主义核心价值观，具有团队合作精神和人际交往能力，能够根据作物生产过程中所出现的有害生物危害情况进行分析，并组织落实好有害生物防治所需要的技术、设备和人力资源。具有在农村、农业企业内的沟通交流和组织协调能力；成为中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人； 2.培养学生具有学农、爱农的职业理念和服务“三农”的职业理想、职业态度、职业责任、职业作风及创业、立业能力；具有从事病、虫、草、鼠防治工作的责任感和事业心；能吃苦耐劳，具有实事求、工作认真负责的职业精神；具有生态环保意识； 3.培养学生具备信息化应用能力，能够通过使用信息技术获得学习资源； 4.培养学生爱岗敬业、吃苦耐劳的职业道德和高度的责任感，主动学习，学习有计划，按时完成作业。 学时分配表 教学单元 学时数 合计 课堂 理实一体教学 教学实习 （天） 顶岗实习 或其他 1．课程入门 2 2 2．农业昆虫识别 12 2 10 1.5 2-1昆虫的形态特征 4 2-2昆虫的生物学特性及发生与环境的关系 2 2 2-3农业昆虫分类 4 3．植物病害诊断 14 6 8 1.5 3-1植物病害的概念和症状 2 3-2植物侵染性病害的病原-植物病原真菌 2 2 3-3植物侵染性病害的病原-植物病原原核生物、病毒、线虫及寄生性种子植物 2 2 3-4植物侵染性病害的发生与流行及植物病害的诊断 2 2 4．植物有害生物的调查和预测预报 4 2 2 1 5．植物有害生物的综合防治 4 2 2 6．农药使用技术 12 4 8 1 6-1农药的准备 2 6-2 农药的配制 2 2 6-3 农药的使用 2 2 6-4农药田间药效试验 2 合计 48 18 30 5 单元教学内容要求与教学组织 教学场所及条件 教学单元1: 课程入门 【教学目标】 知识目标： 1.了解植物保护工作的重要性，当前国内外植物保护的发展和成就。 2.熟知植物保护的定义和研究内容。 能力目标： 1.文献资料阅读分析总结能力。 2.小组学习沟通交流、知识分享能力。 课程思政目标： 1.社会主义核心价值观培养：通过农业技术员应该具备的素质的学习，培养学生爱岗敬业精神；争做爱党、爱国的典范，成为中国特色社会主义可靠接班人和合格建设者。 2.热爱“三农”的培养：教师通过组织学生讨论分析植物保护的定义、发展、研究内容及与其他学科的关系。将课程学习目标和自身发展目标相结合，培养学生具备懂农业、爱农村、爱农民的基本素质。 3.信息化应用能力培养：通过在职教云课前学习发表评论，让学生学会手机端学习获取学习资源，具备信息化应用能力。 【教学内容】 1.新课导入：介绍本门课程学习目标，学习的过程与方法要求，以及课程学习效果的考核方法。 2.植物保护概念简介：植物保护的定义和发展；植物保护的研究内容；植物保护与其他学科的关系。 3.当地植物保护工作基本情况介绍； 4.当前国内外植物保护的发展和成就介绍。 5.师生共同讨论本课程学习的目标任务、内容、学习计划和学习方法。 【教学活动组织】 课程结合网络课程资源，主要采用线上线下混合式教学，通过学生课前学习、教师课中讲授、学生小组讨论、教师案例教学等教学方法，通过教师讲解，学生文献资料查阅分析，教师答疑、学生撰写短文等教学环节实现教学目标。 多媒体教室， 相关教学资源 教学单元1: 农业昆虫识别 子单元2-1昆虫的形态特征 【教学目标】 知识目