宠物驯导技术 驯导原则 驯导原则.pptx

驯导原则; 犬驯导的基本原则是指在驯导犬的过程中必须遵循的基本要求和准则，是驯导实践经验的概括和总结，反映了驯导过程的客观规律。遵循驯导原则进行驯导，才能达到事半功倍的效果；违背驯导原则进行训练，则事倍功半，必然降低驯导质量，延缓驯导进度。犬所有能力的培养和提高，都是驯导员遵循驯导原则并对犬施以有效影响的结果。因此，掌握驯导原则，对培养犬的能力具有重要意义。 ;一、 循序渐进原则;第一阶段 培养犬对口令和手势建立基本条件反射的阶段。要求犬能根据驯导员的口令做出动作即可。如犬听到“来”的口令后能走到驯导员面前，听到“坐”的口令后能坐下等。 为了使犬能迅速建立条件反射，本阶段训练应注意以下几点：; 为条件反射复杂化阶段。这个阶段驯导的目的是使犬将第一阶段建立的条件反射有机地联系在一起，具备初步完整能力。如第一阶段仅要求犬听到“来”的口令走近驯导员，而第二阶段则要求犬来到驯导员面前后，必须靠着驯导员的左侧坐下。; 为了加速培养和巩固犬的能力，在本阶段训练中应注意如下几点： 一是训练环境不宜复杂化，在不影响训练的前提下，可以更换训练场所，锻炼犬适应新环境的能力，为第三阶段的训练打下基础； ;环境复杂化阶段，要求犬在有外界引诱的情况下，仍能利执行口令。当犬在比较清静的环境里能顺利地表现完整的能力时，就应该使驯导环境逐渐复杂化。;此阶段训练要注意以下几点： 一是进行环境复杂化的能力培养时要因犬而异，使驯导条件难易结合，且易多难少； 二是条件复杂化应结合实际，逐步增加难度，不能超越犬的生理功能限度。 ;因犬制宜原则是指在驯导过程中，依据年龄、犬种和个体的自身素质特点和神经类型，在驯导方向、科目选择和进度安排上要因犬而异，区别对待。这一原则体现了犬个体的特殊性和犬种的差异性，强调了在驯导过程中具体问题具体分析。对不同年龄和神经类型的犬驯导时，必须考虑其特殊性和差异性，因犬施驯。;1．不同年龄犬的驯导方法 （1）未成年犬 此类犬的特点是机体各部功能发育快，可塑性大，个体活泼可爱，对机械??激的承受能力较差。因此在驯导中应持诱导为主，强迫为辅，多用奖励，慎用禁止的驯导方法。坚持诱导与强迫相结合，既保证驯导的顺利进行，同时又保证犬的兴奋性，但要注意掌握强迫的强度和时机。对犬的正确动作应及时奖励，对不良行为应及时纠正。 ;（2）成年犬 此类犬的特点是机体各部功能发育已基本完全，品种特明显，性格较沉稳，对机械刺激的承受能力较强。驯导中应根据各个品种的特性和不同神经类型及行为反应采用相应的驯导方法，坚持诱导与强迫相结合，及时、适度地加大刺激强度。对已经形成的不良习惯要及时果断地进行禁止和消退，在保证犬的兴奋性的前提下，规范人、犬的动作。合理运用强迫、诱导、奖励等驯导方法，快速建立条件反射，进一步完善犬的神经活动过程。 ;（1）兴奋型 这类犬的特点是大脑神经兴奋过程强，抑制过程弱，主凶猛好斗，活动力强，不易安静。因此，在驯导中形成阳性条件反射（兴奋性条件反射）迅速，形成阴性条件反射（抑制性条件反射）较慢，且两者都不易巩固。平时要严格管理，加强犬的依恋性和服从性培养，除驯导需要外，要多牵引，少散放，减少它自由活动的时间和机会。;在培养延缓抑制能力时，延缓的时间须从最初的3-5s逐渐延长到1-2min，并且要长短结合，促使其能力的巩固与提高，同时要注意每个训练阶段和步骤之间的相互衔接。兴奋型的犬能忍受强的机械刺激，因此在驯导基础科目或制止某些不良行为时，可以采取较强的机械刺激，但不能超过反应阈值上限，否则容易产生超限抑制。 ;（2）活泼型 这类犬的主要特点是兴奋和抑制过程都较强，且均衡，相互转换也很灵活，其行为特征是活泼，动作敏捷。在驯练中形成阳性和阴性条件反射的速度都较快，且较巩固。驯导时如方法得当，进展会很顺利，否则易使犬产生不良联系。 因此，要求驯导员要注意训练的方式和手段，根据犬的主要反应特点采取相应的方法，通常能收到良好的驯导效果。;（3）安静型 此类犬的特点是兴奋和抑制过程都很强，但相互转换的灵活性较差，其行为活动常表现为抑制过程相对较突出。;（4）被动防御反应型犬 此类犬的特点是对强刺激或突发活动的适应慢，行为活动受到抑制，表现为消极的被动防御（畏惧），驯导时重点培养其主动防御的能力。驯导中，驯导员接近时，多采用温和的音调和轻巧的动作，以防其受到惊吓而不敢接近训练员，从而影响亲和关系的建立。遇到犬害怕的事物，要采取耐心诱导的方法，使犬逐渐消除被动状态并加以适应。;（5）探求反射较强的犬 此类犬对于周围环境中的某些新异刺激很敏感，经过多次接触，仍不减退和消失，这与犬的灵活性和适应性不良有关。对待这种犬平时应注意多进行环境锻炼，使之逐步适应。每次驯导前，先让犬熟悉环境，尽量选择清静、无外界刺激诱惑