二年级下册同步作文精选.docx

二年级下册同步作文精选 主题：春天里的发现 要求：本次训练不仅要求学生在过去感知春天的基础上细心观察， 并展开想象， 突出对春天一些现象的？新发现？；而 且还要在说的基础上将自己的发现写下来。 范文一 春天来了 冬爷爷回家了，春姑娘穿着美丽的衣裳，带着许多礼物来了。 春姑娘来到操场上，干枯的草皮下面已经出现了新的生机，草芽儿像一只 只绿色的虫子，好奇的望着我们。春姑娘来到果园里，洁白的梨花开了，粉红 的桃花开了，鲜红的海棠花也开了。春姑娘来到小河边，小河里的冰融化了，河 水清澈透明，小鱼小虾在水里快活地游着。春姑娘来到花园里，迎春花金灿灿，玫瑰花红艳 艳，五彩缤纷的月季，迎来了一群群的蜜蜂在花丛里飞来飞去。 春姑娘带来的礼物真美丽！ 范文二 春天来了 寒冷的冬天过去了，春天已经悄悄地来临。春天在哪里呢？我来到一条小 河边，这里？哗哗？的流水声清脆悦耳，小鱼儿争先恐后地跳出河面，来吮吸春 姑娘带来的新鲜空气。小河边的柳树长出了嫩绿的新芽，柔软的枝条在微风的吹 拂下轻轻地摆动。河对岸的桃树上开满了桃花，远远望去像一片火红的朝霞。 走 近一看，没想到有的刚长出来的花骨朵躲在花丛中， 颜色特别浓；有的花骨朵饱 胀得马上就要破裂似的；有的已经全开了，它的颜色比花骨朵要淡得多。 这红花 绿叶互相衬托，多么像一幅美丽的图画呀！看着这喜人的桃花，闻着这醉人的芳 香，使我心旷神怡，不由得想起了一首歌的歌词 ？三月桃花带雨飞，春风薰得游 人醉,,? 尤其是落在电线杆上的可爱的小燕子，像五线谱上小巧玲珑的音符， 配着？唧啾？的叫声，仿佛在唱春天的赞歌。 向远处望去，可以看到金灿灿的油菜花，绿油油的麦苗在迎风招展，像是在迎 接春姑娘的到来?路上的行人都脱去了厚厚的冬装，穿上了轻盈的春装，。校园里， 活泼可爱的孩子们在操场上欢蹦乱跳，好不热闹！ 语文园地二 主题：伸出我们的双手 要求：在生活中，在我们的身边，有很多需要帮助的人,而我们每个人也有需要帮助的时候C 写一写在你身边发生的，让你快乐或让你感动的?爱?的故事吧。 范文一 我快乐我幸福 愉快的暑假结束了。九岁的我即将成为二年级的学生了。清早，我便早早 的起床，整理好书包准备上学。 我怀着无比激动的心情走进了学校的大门。 想到马上就要见到自己朝思暮想 的老师和同学们，我不由得加快了脚步。刚要走进校门，忽然发现有个小弟弟坐 在门前的花坛边‘呜呜’的哭泣。我奇怪的走过去问： ？小弟弟，你怎么坐在这 里哭啊？ ？小弟弟说：？爸爸来送我上学，都进去好长时间了，还没出来，我找 不到他,,?小弟弟的话让我想起了一年前同样是这一天的我。 也是爸爸来送我上学。由于第一天报名上一年级的学生特别多，爸爸便让 我等在门口。等了很久还不见他回来，我便坐在门口哭了起来。后来，是一位高 年级的大姐姐陪着我，给我讲了很多好听的故事，直到爸爸回来才离开。想到这 儿，我对小弟弟说：？别着急，哥哥给你讲故事。？就这样，小弟弟擦干了脸上 的泪水，听故事听得入了神。不一会儿，他的爸爸满头大汗的跑了回来，看见我, 不停的对我说：？谢谢你，小朋友，你真是个好学生。？我和他们说了声’再见 便飞快地向班级跑去。 其实，我心里已经乐开了花。这件事让我比做了任何事都觉得快乐。原来， 帮助别人会让自己感觉这么幸福！我要告诉身边所有的人：帮助别人是一件最快 乐、最幸福的事情！ 范文二 爱的奉献 ?这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉，?每当听见这 首《爱的奉献》，我的思绪便总会回到一年前。 那是刚上一年级的时候，一场无情的大火烧光了家中本来不多的财产。 爸爸 妈妈急上了眉头，我也只能在一旁发呆。想到家里什么都没有了，我们三口人吃 什么？穿什么？再想一想，我怎么上学呀？我真想放声大哭。 那一夜，我几乎没 有睡觉，小小的脑袋里想了许多明天该怎么办的问题。 早晨，邻居阿姨把我送到了学校并向老师告诉了我家发生的情况。 没想到接 连几天我收到了许多同学们送的新书本、新文具、新书包。学校领导还把很多钱 送到了爸爸妈妈手中。一时间，我什么都有了，本来应该是高兴的事，我却流下 了眼泪。我想：也许这就是幸福的泪珠吧！ 也就是从那一天起，我才真正明白了《爱的奉献》这首歌。是啊！人人献出 一点爱，世界将变成美好的人间！ 语文园地三 主题：夸家乡 要求： 通过观察、咨询或查阅资料，了解家乡有哪些风景名胜、物产、名人以及家乡近 年来有哪些变化，等等。可以把自己观察或了解到的情况通过画画、拍照、写话 等形式记录下来。 范文一 家乡的未来 我的家乡风景优美，地产丰富可随着我年龄的增长，越来越发现家乡有很多地方受到了 污染，不S是那样美丽。我想， 如果我长大以后，一定要好好治理环境。我设计的家乡的未来应该是这样 的： 春天，小草从睡梦中醒来，美丽的鲜花竞相开放，小