《幼儿教育学》月考试题.pdfVIP

《幼儿教育学》月考试题 一、单项选择题（每题 2 分，25 题，共 50 分） 1、下列不属于陶行知教育思想的是（） A. 主张“教学做”合一 B.强调“生活是教育的中心” C.提出“活教育”理论 D.要解放幼儿的头脑、双手和嘴 2、第一个阐述游戏教育价值的人是（） A. 福禄贝尔 B. 蒙台梭利 C.陶行知 D.陈鹤琴 3、下列属于幼儿园精神环境的是（） A. 社区绿化 B. 园舍 C.文化氛围 D.教具 4、幼儿园最重要的学习内容和学习途径是（） A. 游戏活动 B.生活活动 C. 自由活动 D.幼儿教育实践活动 5、“要知道梨子的味道，你就得亲口尝一尝。”体现了幼儿园 教育的（） A. 以游戏为基本活动的原则 B.保教结合的原则 C.教育的活动性和活动的多样性原则 D.促进幼儿全面发展的原则 6、确定幼儿园教育任务， 评估幼儿园教育质量的根本依据是 （） A. 幼儿园教育计划 B.幼儿园教育目标 C.幼儿园教育原则 D.幼儿园教育内容 7、对于幼儿园全面发展教育，下列说法不正确的是（） A. 对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点 B.幼儿的全面发展教育要求个体在体智德美诸方面齐头并进， 平 均发展 C.全面发展， 对于不同幼儿来说， 有可能各有所长， 但各方面的 发展应该是协调的 D.体智德美四个方面是紧密联系、相互促进的 8、实施幼儿德育的最基本的途径是（） A. 专门的品德课 B. 日常生活、游戏 C.上课 D. 日常生活 9、下列观点不正确的是（） A. 幼儿可以不参加任何兴趣小组活动，家长和教师不能强迫 B.幼儿园个课程的目标、内容及组织可由每个幼儿园自己定 C. 因为幼儿园不存在考试，所以幼儿园的教育是素质教育 D.幼儿园课程是基础教育课程的基本部分 10、幼儿园教育为幼儿入小学做准备，最根本的是（） A. 提高幼儿的入学适应性 B.提前教给幼儿小学知识 C.对幼儿进行全面的素质教育 D.培养幼儿对小学生活的热爱 11、利用每天吃点心的环节引导幼儿感知 “1和许多” “大和小” 认识各种食物 和水果，以及感受分享的快乐情感， 体现的是幼儿园教学活动 （） 的特点 A. 生活性和启蒙性 B.活动性和参与性 C.游戏性和情境性 D.科学性和发展性 12、幼儿园课程以促使幼儿获得对生活环境的（）为主要目的 A. 直接经验 B. 间接经验 C.生活经验 D.直接感知 13、下列关于幼儿园课程性质的说法不正确的是（) A. 幼儿园课程是终身教育的根基课程 B.幼儿园课程时基础素质教育课程 C.幼儿园课程时基础教育课程的基础部分 D.幼儿园课程是义务教育课程 14、幼儿课程要与幼儿的现实发展需要联系起来，要启于未发， 适时而教， 循序而育，表明幼儿园课程具有（） A. 启蒙性 B.奠基性 C.基础性 D.义务性 15、教师在组织幼儿练习平衡木的活动中， 根据活动内容的特点， 运用激 励和表扬的方法培养孩子勇敢的品质和意志力， 即在教学活动中 坚持（） A. 思想性原则 B.积极性原则 C.发展性原则 D.活动性原则 16、下列属于音乐游戏的是（） A. 老猫睡觉醒不了 B. 小青蛙跳田埂 C.丢手绢 D.哪一个不一样 17、幼儿期最典型、最有特色的一种游戏是 A. 角色游戏 B.结构游戏 C.体育游戏 D.智力游戏 18、关于表演游戏的指导，缺乏科学根据的是 A. 应选择符合幼儿生活经验，幼儿能理解而又适合表演的作品 B.可以采取教师旁白， 幼儿表演， 即教师是导演， 幼儿使演员的 方式，为增加活动的趣味性，可安排许多观众观看 C.在表演游戏中， 教师应尊重幼儿的意愿， 让幼儿自己选择、