单片机课程设计报告八路抢答器.pdf

《单片机原理及接口技术》 课 程 设 计 报 告 课 题 名 称 题 目 1 5 八 路 抢 答 器 设 计 ★ ★ 学 院 自 动 控 制 与 机 械 工 程 学 院 专 业 电 气 工 程 及 其 自 动 化 班 级 姓 名 学 号 时 间 2 0 1 1 - 1 2 - 2 7 目 录 前言 …………………………………………………………… 3 一、课程设计的目的和要求 ……………………………… ...3 二、方案设计 2.1 功能介绍 ………………………………………………… .5 2.2 抢答器的工作原理 ………………………………………. 6 三、硬件设计电路设计 3.1 原理图的确定 ……………………………………………. 7 3.2 芯片的选择 ……………………………………………… .8 3.3 复位电路的设计 …… 10 3.4 晶振电路的设计 …… 11 3.5 数码显示管的选择 …… 11 3.6 报警设计 …… 12 3.7 八位抢答输入设计 ………………………… ..……… .…12 3.8 主持人控制按键 …………………… 13 四、软件设计思想及流程 4.1 主程序的设计 …………………………………………… 14 4.2 子程序的设计 …………………………………………… .15 五 .调试过程和调试方法 …………………………………… ...20 六、课程设计体会 …………………………………………… 22 七、参考文献 ………………………………………………… 22 附录 …………………………………………………………… 23 前言 单片机和其他微型机一样， 也是由 CPU （包括运算器和控制器）、 存储器、输入设备、输出设备组成，只不过单片机是将 CPU 、RAM 、 ROM 、定时/ 计数器，以及输入 /输出（ I/O ）接口电路等计算机的主 要部件集成在一小块硅片上的单片微型计算机。 它具有体积小、 可靠 性高、性价比高等优点，主要应用于工业检测与控制、计算机外设、 只能仪器仪表、通讯设备、家用电器和机电一体化产品等领域。 一、 课程设计的目的和要求 1.1 课程设计的目的和要求 单片机原理及应用课程设计是学生综合运用所学知识， 全面掌握 单片微型计算机及其接口的工作原理、 编程和使用方法的重要实践环 节。通过独立或协作提出并论证设计方案，进行软、硬件调试，最后 获得正确的运行结果， 可以加深和巩固对理论教学和实验教学内容的 掌握，进一步建立计算机应用系统整体概念，初步掌握单片机软、硬