残疾儿童行为矫正 技能模块二 消退原理的应用技巧之一有意识的“忽略”.ppt

* * 什么是 目标行为 什么是 目标行为 什么是 目标行为 什么是 目标行为 什么是 目标行为 什么是 目标行为 很多行为都是受到多种强化物强化的，截断 了其中的一种或几种，就会使“忽略”没效。 使用“忽略”的过程中，一定要控制住所有的强化物来 源。 2.2 2.2 故意增加“忽略”的次数。当某个行为经 历过“忽略”的次数越多，它就减弱得越快。 对于采用“忽略”干预方法时可能产生的其它过激 行为或情绪行为作好准备。 2.5 2.6 忽略问题行为的同时，一定要注意加强孩子 正确的行为，给予鼓励和强化！ 最好是所有的家庭成员或家长都可以采用一样的方式 来对待问题行为。 2.7 2.8 忽略的应用原则 经典件反射的基本应用 是 否 现场检测 当“忽略”孩子某种行为的时候，全家成员或学校教师都要一致采用这种方式。如何理解？ * *