时间像小马车教案设计.docx

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2020-11-03 发布于天津
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时间像小马车一教材分析时间像小马车选自人民音乐出版社二年级第三册第单元一一时间的歌中的第一课时的知识内容这是一首富有儿童情趣的歌曲拍大调式歌曲采用了有规律的四分八分音符形象地模仿了时钟嘀嗒走动的声音旋律多为级进流畅上口并采用节奏的重复使歌曲的情绪欢快活泼歌词简单明了寓意深刻告诉我们在同样的时间里每个人各自都做着不同的事情有的人成绩卓著有的人一事无成说明了时间的珍贵而紧迫要珍惜时间有限的时间多学习本领成为对祖国有用的人根据新课程标准从教育观念上强调了以学生发展为本以审美为中心以音乐文化为主线以学科

《时间像小马车》一、教材分析《时间像小马车》选自人民音乐出版社二年级第三册第 2单元一一时间的歌中的第一课时的知识内容。这是一首富有儿童情趣的歌曲。 2/4拍，F大调式。歌曲采用了有规律的四分、八分音符，形象地模仿了时钟嘀嗒走动的声音。旋律多为级进，流畅上口，并采用节奏的重复，使歌曲的情绪欢快、活泼。歌词简单明了，寓意深刻，告诉我们，在同样的时间里，每个人各自都做着不同的事情，有的人成绩卓著，有的人一事无成，说明了时间的珍贵而紧迫，要珍惜时间，有限的时间多学习本领，成为对祖国有用的人。根据新课程标准从教育观念上，强调了 “以学生发展为本”；以审美为中心，以音乐文化为主线，以