五年级【数学(人教版)】方程的意义-3学习任务单.docx

课程基本信息 课例编号 学科 数学 年级 五 学期 上 课题 方程的意义 教科书 书名：义务教育教科书数学五年级上册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2014年3月第1版 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.在具体情境中，初步理解方程的意义，并能根据问题找到等量关系，列出方程。 2.在找等量关系列方程的过程中，发展抽象能力，感悟等价思想和模型思想。 3.感受数学与现实生活的联系，体会方程的应用价值，增强学习数学的兴趣。 课前学习准备 课上学习任务 【学习任务一】 1.你能用一个式子表示下面图中天平的状态吗？ 2.你能用一个式子表示下面的数量关系吗？ 3.如果每小杯果汁是x g，你能用一个式子表示下面的数量关系吗？ 【学习任务二】下面哪些式子是方程？ 35＋65＝100 x－14＞72 y＋24 5x＋32＝47 28＜16＋14 6（y＋2）＝42 【学习任务三】用方程表示下面的数量关系。