语言的学习是语文课程教学的头等大事--国培学习心.pdf

语言的学习是语文教学的头等大事—— 国培学习心得 安徽省界首市逸夫第一小学 刘 军 掌声， 笑声， 争论声， 声声入耳； 好课， 优课， 常规课， 课课精彩。这就是我们小语第四组学员对本次国培的共同感 受。 十五天前，我们带着浓浓的秋意，走进了上海；怀着深 深的思索，相约在国培。 十五天的培训研修， 尽管累，但累并快乐着！ 心中有梦， 累不言苦。我们一路辛苦，一路收获。面对每天九个多小时 的学习研修，我们听得脑热头涨，记得手麻指软，坐得腰酸 背疼，生怕错过了这一份份精美的精神盛宴。 真累啊！可是， 你要是问学员：假如下次有机会，你会不会再来？我们会毫 不犹豫地回答：一定会！奇怪吗？不奇怪，因为大家权衡过 了——十五天的付出，物有所值，物超所值。累，我们心甘 情愿。因为要做的事情总能找得出时间和机会；不想做的事 情总能找得出借口和原因。 十五天的学习研修，注定是快乐的。这快乐，首先源自 内心的感动。请听一听学友在讨论板上的留言吧。 “这次学习让我有幸领略了专家们的风采：卢家楣教授 激情四溢的情感教学，温文尔雅的吴忠豪教授，才华横溢的 李学斌和王荣生博士，严谨而又颇具亲和力的女博士——丁 炜老师，诙谐、幽默、睿智的特级教师唐懋龙，年逾古稀的 徐家良和徐鹄老师让我开阔了眼界，增长了见识，也看到了 自己的不足。” “我们聆听了许多专家教授的精彩报告，真切感受了众 多一线同行贴心的交流，我收获的不仅仅是知识、理念、方 法和技巧， 更多的是一种震撼， 一种感动， 一种心灵的洗礼。 每天的培训，都让我有新的收获；每天的交流，都让我在深 深思索。在悉心倾听中， 在交流碰撞中， 我重新认识了自己， 我不断地反思，可以说，我每天都有新的认识，新的思索， 每天的学习都让我获益匪浅，我不能一一列举每天的感动， 也不能一一倾诉每天的思考，但在我内心深处，都将他们化 为了一种动力，他让我充满了激情，点燃了我心灵深处的火 种，激发了我即将逝去的热情，让我看到了希望，看到了光 明。”[] “我终于能跳出井底，有机会看看外面辽阔的天空、精 彩的世界！ ” …… 十五天的学习研修，注定是快乐的。因为我收获，所以 我快乐。本次国培研修给我留下最深刻的理念是：语言的学 习是语文教学的头等大事。 “把儿童语言发展放在首位” …… 吴忠豪教授的报告依然在我耳畔回响。 “用儿童文学的方法 展开语文教学，于是你的课就成为孩子共同的喜欢。 ”这是 李学斌博士的观点。王荣生教授关于《语文教师的反思》 ， 从学科教学内容、成功课例、理论支架三个方面告诉我们反 思的意义和方法。特级教师唐懋龙老师呼吁： “阅读教学改 革势在必行。 ”“根据儿童语言技能发展的规律并运用‘从动 机走向目的’的心理学原理，切实抓好各学段语言文字的基 本功，使学生的习作做到文从字顺。 ”吴立岗教授为我们今 后的作文教学指明的前进的道路。 徐家良老师