小学数学一年级上册《认识图形》教学设计.docx

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2020-11-04 发布于天津
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小学数学一年级上册《认识图形》教学设计.docx

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序号教学课题认物体教材第页的例题第页想想做做的习题课型新授课本课题教时数教时本教时为第教时备课日期月日教学目标通过搭一搭分一分看一看摸一摸从实物抽象出图形对长方体正方体圆柱和球有一定的感性认识知道这些形体的名称和特征能识别这些形体感知平面与曲面发展初步的观察能力和空间观念感受数学的美和数学思想方法培养与人合作的意识发展初步的实践能力感受数学与现实生活的密切联系教学重点难点重点清楚辨别各种物体难点清楚辨别各种物体教学方法与手段光盘课件学生文具盒学具盒等教学过程教师活动一激趣导入出示一组建筑物的图片

PAGE PAGE # / 6 PAGE PAGE #/ 6 6 序号 20 教学课题认物体（教材第 30 页的例题，第 31 页“想想做做 ”的习题。）课型新授课本课题教时数： 1教时本教时为第 1教时备课日期 9 月 21日教学目标： 1、通过搭一搭、分一分、看一看、摸一摸，从实物抽象出图形，对长方体、正方体、圆柱和球有一定的感性认识，知道这些形体的名称和特征，能识别这些形体。 2、感知平面与曲面，发展初步的观察能力和空间观念，感受数学的美和数学思想方法。 3、培养与人合作的意识，发展初步的实践能力，感受数学与现实生活的密切联系。教学重点、难点：重点：