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关于文理分科的调查报告 学 院：兰州理工大学电气工程与信息工程学院 班 级：控制工程二班 姓 名：姚鹏 代鹏飞 李伟 指导老师：班振海 调查的背景和目的： 2009 年 7 月 13 日，湖南省教育厅出台文件，为进一步 规范普通中小学的办学行为，大力推进素质教育，要求严格 落实课程计划，普通高中不得文理分科，文件一经公布，即 在社会上引发热议，因而我们对此展开调查，本次调查以学 生为主要对象，通过问卷调查的形式，孜求他们对文理分科 与否的看法，并辅以因特网检索。 调查的基本方式： 本次调查的资料主要来源于甘肃兰州，陕西渭南，湖南 衡阳等地， 并通过因特网检索以获得全面， 科学的调查资料。 调查共分为四个部分： 1. 资料收集：通过组员分工，在因特网上有哪些信誉好的足球投注网站相关信 息。 2. 设计问卷：由组员探讨并决定调查问卷的内容和形 式。 3. 调查方式： 问卷调查 （主要通过 Email ，短信，走访）， 因特网有哪些信誉好的足球投注网站。 调查方式一： 我们在甘肃兰州，陕西渭南，湖南衡阳，以随机调查 的方式共发放问卷 33 份，收回问卷 33 份，回收率 100%。 附《关于文理分科的调查》问卷及调查结果 1. 文理分科会不会降低整体素质？ A. 会 B. 不 会 C. 不 清 楚 2. 高中文理提前分科教学有无必要？ A. 有 B. 无 C. 不清楚 3. 高中文理提前分科对青少年学生的发展是否有益？ A. 有 B. 无 C. 不清楚 4. 你觉得文理分科？ A. 利大于弊 B. 弊大于利 C. 不清楚 5. 对文理分科你最担心的是？ A. 要考的科目太多 B. 学得多了只能停留在表面 1有人认为理科不再学历史，地理，不再和伟大的思想家 对话，那么科学家的人文情怀就有问题，对中国问题，对人 类问题，对民族文化的关系，对环境污染问题等等就会很少 关注，你如何看待这个问题？ 结果分析： 通过问卷的对比分析， 81.81%的人认为不会出现这类 问题，他们认为对于一个学理科的人来说，的确在例行文理 分科后，学校不再为他们专门开设文科类的课程，但这并不 意味着他们就真正的彻地的告别了文科知识，文科类的知识 也并不一定非得从学校开设的课程中学，其实归根结底还在 于是否在自身培养了这种兴趣和爱好，只要能从根本上考虑 这个问题，它也就不成问题，而另一部分的人则认为，维尔 文理分科确实造成了这种倾向，他们的观点是学理科的人由 于长期从事逻辑缜密的工作，易造成呆板，缺少人文方面的 情怀，对社会的观察，角度也不够全面，尤其缺少了对生活 “一树春花笑烂漫”的烂漫想法。 2搞文的的不懂礼，搞理的不懂文，只能培养出半个人来， 你对此有何看法？ 结果分析： 从问卷中我们统计出约 81.81+%的人认为此种看法不 正确，他们认为生活在如今的社会，要学的东西太多，更无 法在各个方面均有深入的研究，即便是不进行为理分科所追 求的“通才” ，也应是如此，就就理科生言，在文理分科之 前，他们也学过文科科目，而且也具备了独立自主地学习文 科知识的能力和条件，这样也就表明选择理科并不意味着放 弃文科，在学习理科的空余也可以关注历史地理，培养自己 的情操，发表自己的看法，扩大视野，其实社会更需要专业 化的人才，文理分科恰恰迎合了这种需求，培养出了专业型 的，对科学研究更精练的人才。 另外的 18.19%的人这则认为 现在的应试教育把兴趣和爱好贬的一文不值，在升学，考重 点的驱动下，学文科的不再去了解数理领域的知识，甚至缺 乏基本的科学素养，在生活中碰到一些简单的涉及理科的小 状况都不知道该如何解决，而学