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2020-11-4
2017年培训计划(初稿)
李侠
1
目录页 CONTENTS PAGE
1
01
02
03
04
05
17年培训重点
2
制定需求调查
设定课程体系
搭建培训讲师
完成评估体系
3
4
5
17年培训体系建设重点
1
3
需求分析情况
2.1
4
第四章 课程体系
面试官体系
面试官体系
第一步
培训需求调查
第二步
培训需求分析
第三步
制定年度培训计划
第四步
计划的沟通及修订
第五步
计划的公布并实施
通过前期需求数据汇总,最终给出具有数据分析的分析报告:
区分哪些是培训不能解决的,例如:行业原因、技术革新限制等
公司培训需求-公司/岗位/个人三个层次
2.2
5
公司层面要求
员工层面
需求
步骤:1.分析既定战略目标和经营计划对企业能力素质的需求
2.分析组织内部资源环境和外部资源环境
3.将需求与可能的供给进行比较,确定可以通过培训满足的能力素质需求
方法:档案资料法+访谈+参加高层会议及会议纪要
步骤:1.分析员工需要具备的知识和能力素质要求
2.分析评价现任员工知识、技能、态度及工作过程、结果
3.结合员工能力评估,分析员工实现未来职业目标所需努力,确定培训需求
方法:访谈+问卷调查
部门层面需求(岗位)
步骤:1.根据现有职位任职要求和业绩评价标准,分析完成职位工作所必备的能力素质条件和业务知识
2.分析评价现任员工知识、技能、态度及工作过程、结果
3.将职位要求与现实任职者比较,确定可以通过培训提升的能力素质和业务知识内容
方法:问卷调查+访谈法+档案资料法
目标:1.问卷调查回收需占总人数60%以上
2.访谈的人数占该层级的比率为5%的抽样,高:中:基=0.5:2:2.5,且根据公司及专业划分进行平衡。
公司培训需求调查方法
2.3
6
方面:1.年度公司经营计划目标。
2.企业资源及环境。
3.企业员工素质结构。
方法:档案资料法+访谈+参加高层会议及会议纪要
时间:2周
内容:资料来源于公司经营目标及分解、现有数据分析,以往培训记录、公司绩效总结等
1、公司的经营计划的预计,例如明年公司的发展强调提升市场占有率,加强培训的综合管理能力,重点关注质量管理、领导力管理、项目管理以及全过程人才方面的培训,续任计划等。
2、公司资源:能给予培训的资金支持力度(一般标准为企业营业额1.5%)、企业经营业务开展能确保足够的培训时间是多少(学时)、公司现有人力资源的状况与能否匹配(需配置专业人才1-2名)。
3、公司全体员工的教育程度、专业匹配度、年龄结构、管理层的员工占比,任职年限及团队人员等(待分析)。
导出:
管理类的培训
公司层面要求
对核心能力的需求
能力获取方式
需求分析
阶段性关键能力需求:
项目管理能力?
计划预算能力?
领导力水平?
品牌策划能力?
知识管理能力?
……
1.企业发展经营目标中产生的所需的企业能力。
2.企业人力资源现况数据分析。
内部评估时间及成本:外部招聘内部培训
转化的课程类型
中高层管理者:项目管理培训
中高层管理者:领导力培训课程
知识管理体系
差距
分析
转化
公司培训需求调查方法
2.3
部门层面调查方法
2.4
8
方面:1.部门整体绩效与实际的差距。
2.部门内部员工与岗位需求的差距。
3.员工绩效改善
方法:问卷调查+访谈法+档案资料法
时间:3-4周
内容:来源于公司数据、部门的计划和目标、年度绩效评估、主管、员工意见等
1.根据档案数据发分析现阶段部门员工的知识及学历专业背景,找出知识差距。
2.根据绩效考核找出员工的能力差距。
3.员工在工作中先进的工作成果分享及工作遇见问题的原因。‘
导出:
岗位技能、基础管理类培训
第四章 课程体系
部门层面需求(岗位)
评估部门及任职者
直接上级对所属员工依照确定的技能进行评估,并对部门绩效情况评估
明确部门完成工作目标需要员工具备的素质,以及员工在各个能力素质方面存在的差距和可能的提升方式
将可以通过培训提升的能力素质列入培训需求中
将部门以及员工的技能差距分析结果汇总分析,明确员工培训的总体需求
分析能力素质差异
制定部门培训需求
培训需求汇总分析
部门层面调查方法
2.4
通过两种方式:
1.问卷调查,问卷分为两部分,个人填写团队负责人填写两个部分,一般员工级只天蝎第一部门即可。
2.单独访谈:根据不同的部室进行单独访谈,针对分公司都有的部门,可以分层次访谈。
员工层面调查方法
2.5
10
方面:1.分析员工需要具备的能力与技能。
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