民族团结的开头结尾.doc

　　 　　民族团结的开头结尾【一】:优秀作文开头与结尾 　　优秀习作开头与结尾 　　题目团结 　　开头每次听到“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千，特别是在XX事情后，体会更是深刻。 　　结尾一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。 　　题目宽容 　　开头 宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。 　　结尾 生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。 　　题目分享 　　开头孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，响彻群山。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。 　　结尾分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。 　　题目师生情 　　【开头】光阴如梭，再过几个月就要离开母校了。小学的生活像一条河，同学的帮助、老师的关心就像一条条小船荡漾在河里。师生情——老师和学生的情谊，这让我想起了一个下雨天 　　【结尾】这份浓浓的师生情就像这绵绵的雨，怎能那么容易就放下呢？这丝丝的情怀就像这阵阵的风，怎能那么容易就割断呢？这胜父子之情，胜过母女之爱的情谊，怎能那么容易就忘掉呢？师生真情永远难忘！ 　　题目诚实的同学 　　【开头】.拥有诚实，就舍弃了虚伪；拥有诚实，就舍弃了无聊；拥有踏实，就舍弃了浮躁，不论是有意的丢弃，还是意外的失去，只要曾经真实拥有，在一些时候，大度舍弃也是一种境界。 　　【结尾】.真诚是美酒，年份越久越醇香浓型；真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽；真诚是鲜花，送之于人，手有余香。 　　题目奉献 　　开头奉献是秋天的白云川点缀了蓝天，也诗化了自己；奉献是大海里的一滴水，既壮阔了大海，也提升了自我。 　　结尾“落红不是无情物，化作春泥更护花”告诉我什么是奉献；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”告诉我什么是豁达走近诗人，与诗人同行，让诗句提升我的思想，慰藉我的感情，净化我的心灵。 　　民族团结的开头结尾【二】:民族团结 　　【摘要】本教案的设计，开课运用歌曲，激情导入，既渲染气氛、创设特定的情景，又激发了学生的学习欲望和兴趣。在学文明理中，教师充分运用多媒体，采取学故事、讲故事、榜样感染法，正反事例对比法等形式，使学生明白我国各族人民互相尊重、平等相待、和睦相处的重要性，从而树立为维护民族团结而努力的情感。结尾又让学生在歌曲中加强对本文主旨的理解，既照应了开头，又升华了学生的情感。 　　【关键词】多媒体 激情 明理 导行 　　教学设计理念 　　依纲靠本尊重教材，体现《课程标准》的要求；运用多媒体教学激情、明理、导行，体现学科教学的特点；以学生为主体，教师为主导，体现素质教育的落实；注重教学方法与手段的选择，体现教材教法同步改革，从而达到本节课的教学目的。 　　教材对象分析 　　我校是一所农村寄宿制学校。学生大多十一、二岁，他们大多勤奋好学，活泼可爱，求知欲 　　强。针对我国目前少数地区仍存在着不稳定的因素，因而对学生加强民族团结教育尤为重要。 教学内容分析 　　《民族团结》是鄂教版思品十二册第十三课。本课让学生了解汉族和少数民族各有优势，搜集有关民族团结故事，从而使学生懂得建设有中国特色的社会主义要靠全国人民共同努力。加强民族团结，是我国各族人民的最高利益。 　　教学目标 　　道德认知目标 　　1、知道民族团结的故事。 　　2、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。 　　道德情感目标 　　敬仰维护民族团结的人，培养热爱少数民族的情感。 　　道德行为目标 　　1、为增进民族团结而努力，不做有损民族团结的事。 　　2、收集我国各民族和睦团结的资料。 　　教学重点 　　使学生懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。 　　教学策略 　　1、运用多媒体课件渲染气氛，创设情景，激发学生兴趣。 　　2、运用多媒体课件形象直观地理解课文内容。 　　3、榜样感染法，正反事例对比法。民族团结的开头结尾。 　　4、自己动手收集资料法。 　　教学准备 　　2、课件①6位不同民族的小朋友图片。 　　②中国政区图。 　　③课后想和做第二题的“议一议”题目。 　　教学过程 　　一、 创设情境，导入新课。 　　2、师导入大家都喜欢这首歌吗？歌中的“兄弟姐妹”指的是什么？（生答56个民族）那么56个兄弟姐妹生活在祖国大地上，怎样才能使祖国繁荣富强呢？ 　　3、