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高考物理审题十大易错点 一、标量还是矢量。特别是在选择题中判断两个量是否相同，或某个量在某个过程中是否保持不变时。此时若是矢量，除考虑大小外还得考虑方向。容易忽略掉方向。 OPSQ例1、（2007年全国理综Ⅱ）如图所示，PQS是固定于竖直平面内的光滑的圆周轨道，圆心O在S的正上方，在O和P两点各有一质量为m的小物块a和b，从同一时刻开始，a自由下落， O P S Q A．a比b先到达S，它们在S点的动量不相等 B．a与b同时到达S，它们在S点的动量不相等 C．a比b先到达S，它们在S点的动量相等 D．b比a先到达S，它们在S点的动量不相等 评析：动量是矢量，它们到达S时动量大小相等，方向不同，答案选A 二、选正确的还是错误的。特别是要求选错误选项时，容易按照思维定式选成正确选项。知识掌握了，但不能得分，实在冤枉。 例2、（2007年物理试题江苏卷）分子动理论较好地解释了物质的宏观热力学性质。据此可判断下列说法中错误的是 A．显微镜下观察到墨水中的小炭粒在不停的作无规则运动，这反映了液体分子运动的无规则性 B．分子间的相互作用力随着分子间距离的增大，一定先减小后增大 C．分子势能随着分子间距离的增大，可能先减小后增大 D．在真空、高温条件下，可以利用分子扩散向半导体材料掺入其它元素 2θ评析： 2 θ 三、已知量还是未知量。在填空题和计算题中易出现此类错误，须知最后结果是不能用未知量表达的。另外，也不能随意更换字母的大小写。 例3、（2008年安阳一中物理周周练）木箱质量为m静止放在水平地面上，若用水平推力Fl即可使物体做匀速直线运动，现改用与水平方向成θ角的斜向上的拉力去拉物体，也使它做匀速直线运动，如图所示，求这个拉力F2的大小。 考试时很多学生解法如下： 2mg 2 mg f N x y ΣFx=0即： ΣFy=0即： 由于f=μN 联立解得： 评析：此解法错误原因便是想当然的认为μ是已知量。正确解法是在此基础上利用第一种情况下的平衡条件解出μ代入上式可得正确答案: 四、题干后括号里的文字。这些文字往往是一种要求或是一种条件或约定 (如对有效数字的要求)。如果没有看见题干后括号里的这些文字而匆匆下手，容易造成解题烦琐，甚至劳而无功。 例4、某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验时，从打下的若干纸带中选出了如图所示的一条（每两点间还有4个点没有画出来），图中的数字为相邻两个计数点间的距离．打点计时器的电源频率为50 Hz． 由这些已知数据计算：①该匀变速直线运动的加速度a=??????? m／s2．②与纸带上D点相对应的瞬时速度v=?????????????? m／s．（答案均要求保留三位有效数字） 评析：此类型题容易对题干后括号里的文字视而不见而出错。答案为①2.10???? ②1.22 五、计算题中考查牛顿第三定律。我们习惯于求对物体的支持力的大小，而当计算题中要求物体对接触面的压力大小时，实质是进一步对牛顿第三定律的考查，此时非常容易被忽略掉。 例5、如图，质量为0.5kg的杯子里盛有1kg的水，用绳子系住水杯在竖直平面内做“水流星”表演，转动半径为1m，水杯通过最高点的速度为4m/s，则在最高点时，求绳的拉力和水对杯底的压力？ 解：取水和杯为整体作为研究对象有 取杯中水为研究对象有 评析：此题解到此并没有结束，因为此6N是水杯对水的压力，不是水对水杯压力，因此需要加上以下内容： 由牛顿第三定律可知：水对杯底的压力与杯底对水的压力等大反向，即 ，方向竖直向上。 六、水平面还是竖直面。特别是涉及圆周运动过程时，一定要分清是水平圆周还是竖直圆周，一旦审题出错，将会引起受力分析、做功分析的偏差。 A+qBmvaE例6．如图所示，半径为r的绝缘细圆环的环面固定在水平面上，场强为E的匀强电场与环面平行。一电量为+q、质量为m A +q B m va E （1）速度vA的大小； （2）当小球从A点顺时针转过900运动到B点时，小球的速度是多大？圆环对小球的作用力大小是多少？ 很多学生在解此题的时候，没有注意到“细圆环的环面固定在水平面上”，而由图形想当然的认为是竖直圆环，从而作出如下解答： ⑴小球在水平面内沿圆环作圆周运动，由题意，在A点电场力提供向心力： ……① 所以：……② ⑵球从A到B点的过程中： …… ③ 所以：……④ 球在B点受到圆环作用力F，则： 即……⑤ 评析：在解第一问时，因审题不清并未造成影响（歪打正着），解第二问时便出现了错误：因“在水平面上”，重力是不做功的，另外，同样因为“在水平面上”，在B点时小球受圆环的水平作用力指向圆心（而不是什么竖直向上），竖直作用力向上，大小为mg。第二问正确解法： 球从A到B点的过程中：