初幼儿园中班主任教育学习教学实习报告总结计划.docx

初中班主任教育教学实习报告 实习学校：郧西县上津镇中学 实习时间： 60 天 实习班级：一 (3) 班 实习内容：初中一年级课堂教学及班主任工作。 实习目的：实习是大学教育最后一个极为重要的实践性 教学环节。通过实习，使 我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用 所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能 力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础 ; 同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才 积累经验并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。 古人曰：“教然后知困，学然后知不足”，为了丰富自身专业知识，更好地教书育人，配当合格的人民教师，本人在参加 05 级中文本科电大学习其间，一方面，刻苦努力、 认真学习，不断提高业务素质 ; 另一方面，将理论运用在实 际教学中，以人为本，努力提高教学质量，以达学以致用的 目的。 XX 年 9 月 10 月我在郧西县上津镇中学实习两月。 9 月初来到郧西县上津镇中学，受到了教师们的热烈的欢迎。校领导及老师召开了座谈会，他们向我们介绍了郧西县本校 的情况：上津镇中学座落在上津镇三岔路口处，背靠青山，侧临绿水，校内青杉挺拔，绿草茵茵，是一个静心求学的好 地方。办校几十余年，占地总积 6600 平方米，校舍建筑总面积 2800 平方米，校园绿化面积 1900 多平方米，运动场面积 1500 平方米。这里共有教职工 63 人，教学班 19 个，学 生 1500 余人。它坚持以质量求生存，以教研教改促进发展，多年来一直承担全县小学教育研究和实验示范任务，为郧西县上津镇中心小学基础教育事业发展做出了卓越贡献，它也为上津镇的社会经济发展做出目共睹的贡献。 实习二月， 收获不小， 现将本人教学实习工作略作小结，以期反省得失、更好地指导今后教学工作，望指导老师批评指正。 一、为人师表，时刻加强自身师德修养 中国自古便以“德才兼备”作为育人标准，而作为一名人民教师，只有以身作则、率先垂范，做好学生的榜样示范作用，才可堪当大任。“学高为师，身正为表”，为人之楷模，首先需要陶冶情操、净化心灵、无私奉献，正视肩上的神圣使命。在工作中，我牢记人民的话，办人民的事，做人民的好教师，将“爱岗敬业、遵纪守法、教书育人、严谨治学、爱护学生、尊重家长、廉洁任教、创新开拓、乐于奉献”等师德规范常记心头，以正言行。 “读书养性”这是古训，我常与学生共勉，阅读一些名 人名 脍炙人口的 美 篇， 略他 博大胸 与高 亮 ：“三人行，必有我 焉”是孔子不耻下 、教学相 思想的最好 明，《离 》的 世嫉俗正是屈原 国 民的最好写照，“ 者，所以 道援 解惑者也”是 愈 教 内涵的最好 ，“捧着一 心来，不含半根草去”正是陶行知先生的 生追求和 大，“ 中 之崛起而 正是老一 无 的 誓言?? 二、激 学生 文 趣， 中 悠久而 的文化“文章本天成，妙手偶得之”， “ 趣是最好的老 ”， 文 堂可 是包 万象、异彩 呈。我常常教育学生： 文的海洋博大而精深，只有深入其中，才可 略最美 的 ; 文中的 、 、听、写与人 生活息息相关，一旦做到了“厚 而薄 ”，那将是信手拈来、 游其中、 不思蜀。 更何况，中 文化源源流 ，从《 》《离 》到晋文 ，从唐 宋 到元曲明清小 乃至近 代文学的百花 放，中 文化一路走来，留下的是璀 ， 来的是文明。 教学中，我和学生深深喜 上了 言文学： 从象形到形声，从甲骨文到正楷，从婉 到豪放，从 歌到散文，从古文到 白 ，从文章到生活，可 是“世事洞明皆学 ，人情 达即文章”?? 初中学生 待学 ，往往偏重于 趣， 趣能激 学 的积极性，增强求知欲望，增强克服困难的信心，而兴趣又不是天赋的，是在后天环境和教育影响下产生和发展起来的，尤其是教师本身对学生的影响。深知“兴趣是最好的老师”的我，在“兴趣”两字下功夫，在传授知识、训练技能、开发智力的过程中，十分注意运用适合学生口味的生动形象的语言，组织有趣的教学活动，使他们易于接受，感受到学有所获，从而不断激发他们的求知欲望，增长他们的知识技 能。为了培养学生的学习兴趣， 我还积极引导他们到生活中、 书的海洋里去，去寻找知识、经验、写作的素材 ; 通过各种渠道和途径，让学生获得丰富的课外知识，使学生变得更聪 明，更会思考。除此之外，我经常利用自习、课外时间给他们读报，讲些中外名人的故事，或者国家大事，让同学们的了解社会，从小树立远大的理想。学生进行课外阅读时，我要求学生写读书笔记或摘抄优美词句，积累词汇，不断丰富自己的语言。在具体的语文教学中，对不同的训练重点，采取灵活多样的教法，学生感到学得轻 轻松，学得有趣，久而久之