人教版小 学语文三年级上册全册课件(第一单元全部).ppt

读第二段，读后对天都峰有什么样的感觉 体会两句话 ——“啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！” ——“石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！” 我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看笔陡的石级，石级边上的铁链似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ 想一想 这一开头写天都峰的高和险说明要爬这座山需要什么？ ——勇气和力量 白发苍苍 1.同学们找出“我”和“爷爷”对话的句子。 “也”——羡慕，敬佩！ 2.从对话里读懂了什么 ①．“我”是（ ）； “老爷爷”已经（ ）——年纪对比 ②．“我不再犹豫”是相对于第二段“我爬得上去吗”这个疑问来说的，说明“我”已经有了爬上顶峰的信心。 小朋友，你也来爬天都峰？ 老爷爷，您也来爬天都峰？ . . 小朋友，你来爬天都峰？ 老爷爷，你来爬天都峰？ 老爷爷为什么也能爬上天都峰的峰顶？ 老爷爷来到天都峰脚下，他心里怎么想？ 他看见了“我”，心里又怎么想？ 后来，他是怎样爬上天都峰的？ 老爷爷说：“对，咱们一起爬吧！” 有什么意思？ 老爷爷说：“对，咱们一起爬吧！” 有什么意思？ 互相鼓舞 3.“我”奋力向上爬，在课文中是怎么描写的？ ——“一会儿。。。。。一会儿。。。。”和“攀着铁链向上爬、手脚并用向上爬”的不同动作。 4.“像小猴子一样。。。。”说明我动作怎么样？ 让我想一想 4.“我们三人终于爬上了山峰。” “终于”——不容易 5.照相的目的是什么？ 6.爷爷为什么感谢我？ 我和同学讨论！讨论 1.“都会从别人身上汲取力量”——“力量”指什么？ 2.我们从这一老一小身上学到了什么？ （登山的勇气和力量） （从小敢于攀登，善于从别人身上汲取力量） 瓣 拢 掌 趣 爬 天 都 峰 天都峰是黄山“七十二峰”中最险峻的三大奇峰之一，海拔1840米，登山石阶大约有1.5公里长。 鲫鱼背 天都峰最险处是鲫鱼背。它是一道长约十几米，宽不过1米的狭长光滑的石脊，石脊两旁是万丈深渊。 生字 ！读一读 1.陡dǒu( ) 2.链liàn( ) 3.颤chàn( ) 4.鲫jì ( ) 5.呵hē ( ) 徒tú ( ) 涟lián ( 涟漪 ) 擅shàn ( ) 即jí ( ) 何hé ( ) 重点字！ 记一记 1.爬pá ( ) ( ) ( ) 杷pá (枇杷) 2.峰fēng( )( )( ) 锋fēng 3.顶dǐng( )( )( ) 项xiàng 4.似sì ( )( )( ) 拟nǐ 5.苍cāng ( )( )( ) 仓cāng 6.仰yǎng( )( )( ) 抑yì 比一比，再组词 辫（ ) 辨 ( ) 辩 ( ) 峰（ ） 蜂（ ） 小辫儿 辨认 辩论 山峰 蜜蜂 重点字！ 记一记 1.咱zán( )( )( ) 咀jǔ 2.奋fèn( )( )( ) 备bèi 3.辫biàn( ）（ )( ) 辨 辩 瓣bàn 4.勇yǒng( )( )( ) 男nán 5.居jū ( )( )( ) 苦kǔ sì (似乎) fā（发现） 似 发 shì (似的 ) fà（白发苍苍） 作者爬天都峰，为什么要用“爬”而不用“登”或“上”？ 1、课文讲了一件什么事情？ 2、课文是按照什么顺序写这件事情的？ 叙述顺序：爬天都峰前——爬天都峰中——爬上天都峰后 学习课文一、二自然段 读第一段，请你讲一讲第一段说了什么？ 故事发生的时间、地点、人物 主要分布在云南省德宏傣族景颇族自治州的陇川、梁河等县，少数分布在盈江、潞西、瑞丽等县及保山地区的龙陵、腾冲县。　 金色的 金色的 金色的 金色的 （阳光） （麦浪） （童年） （草地） 我会读： 一本正经 引人注目 绒毛 假装 这些 盛开 玩耍 使劲 合