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第页码页第页码页总共总页数页七年级生物教学反思生物课堂教学中应当扎扎实实抓好生物概念生物规律等基础知识的教学在具体教学中要搞清生物要领的形成过程讲清生物概念的定义含义及特性等有时需要通过举例作图等手段让学生加深对抽象生物要领的理解对生物规律的讲解中要注意引导学生通过分析概括抽象推理归纳等思维活动得结论同时要讲清生物规律的适用条件和范围及生物规律中各生物量之间的关系必要时对其相关的概念规律要加以比较区别消除学生对生物概念规律的模糊感在习题讲析中要培养学生科学的思维方法和良好的学习习惯即启发引导学生
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七年级生物教学反思
生物课堂教学中，应当扎扎实实抓好生物概念、生物规律等基础知识 的教学，在具体教学中，要搞清生物要领的形成过程，讲清生物概念 的定义、含义及特性等，有时需要通过举例、作图等手段让学生加深 对抽象生物要领的理解。对生物规律的讲解中，要注意引导学生通过 分析、概括、抽象、推理、归纳等思维活动得岀结论，同时要讲清生 物规律的适用条件和范围及生物规律中各生物量之间的关系，必要时 对其相关的概念规律要加以比较区别，消除学生对生物概念规律的模 糊感。在习题讲析中，要培养学生科学的思维方法和良好的学习习 惯。即启发引导学生认真审题，挖掘隐含条件，抽象生
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