关注性格内向孩子的情感.docx

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2020-11-08 发布于天津
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注重每一个性格内向孩子的情感背景介绍在学校教育过程中存有着一部份性格内向的学生他们一般不善于与人交往不善于语言表达内心想像丰富但没有勇气付诸行动在人际交往中常常伴有不同水准的自卑感多疑症甚至抑郁症从严格意义上讲性格内向者是不能适合当今日益社会化的学习和生活环境的为此作为教师如何与性格内向的学生增强沟通了解他们的内心世界并有针对性地加以引导使他们拥有一个健康的心态积极与人交往顺利完成学业就显得尤为重要案例描述班级里的杨晓是个性格内项的男孩平日里很少与人接触终日少言寡语对我更是敬而远之课上很少发言举

注重每一个性格内向孩子的情感背景介绍：在学校教育过程中，存有着一部份性格内向的学生，他们一般不善于与人交往 , 不善于语言表达 ,内心想像丰富但没有勇气付诸行动 , 在人际交往中常常伴有不同水准的自卑感、多疑症,甚至抑郁症 . 从严格意义上讲 ,性格内向者是不能适合当今日益社会化的学习和生活环境的 .为此 ,作为教师如何与性格内向的学生增强沟通 ,了解他们的内心世界 ,并有针对性地加以引导 ,使他们拥有一个健康的心态 ,积极与人交往 ,顺利完成学业 , 就显得尤为重要 . 案例描述：班级里的杨晓是个性格内项的男孩，平日里很少与人接触，终日少言寡语，对我更是敬而远之。课上