(完整word版)pep小学五年级的下册的英语教案全册.docx

学 目  Unit 1 My day Part A Let ’s try Let ’s talk 月 日 1.能听懂 Let ’ s try部分的内容 ,并勾 出正确的 片。 2.听、 Let ’ s talk部分，运用核心句子 “ When do you finish class in the morning?“ We ” finish class at 1 o ’来 clock. ”。 重 1.掌握句型 “ When do you finish class in the morning?并能做出正”确回答。 点 2..能灵活运用 “ Whendo you usually eat dinner ?？”“ Usuallyat ? o’ clock. 答”作息 。 点 前 教学光 , 卡片。 准 Step 1:Warm- up 1. 生互相 候。 T: Hello, boys and girls! Welcome back to school! Ss: Hello, Miss/Mr/Mrs ? Nice to see you again. T: Nice to see you,too. 2.Guess the time（看手 猜 ）。 What time is it?Ss:It ’ s 9/10/11 ? o学’生clock反复.(操 ) Step 2:Presentation Listen and tick，听 音了解 Where are Zhang Peng and Pedro? 2. 学生勾 出生 ： finish class， go back to school ， too late 等(教 板 并 解其意思 ,并反复教 ) 3.学生自 ，并回答提 ： T: When do you finish class/ ? in the morning? Ss: We finish class/ ? at ? o’ clock. When do you go back to school after lunch? Ss: At ? When do you usually eat dinner? Ss: Usually at ? o’ clock.4.Listento the tape and repeat the dialogue again. 5. 生、生生 ，朗 Let ’ s talk部分。 6. 、指名 等多种形式朗 Let ’ s talk部分。 Step 3:Consolidation and extension 1.分小 表演 Let ’ s talk部分的 。（教 先和学生操 ，再多找几 学生操 ） 2.分角色表演 Let ’ s talk部分的 。 T: When do you get up? Ss: I get up at ? o’ clock. T: When do you go to bed? Ss: At ? o’ clock in the morning. I work at night.3. （ PPT 出示）。 1）全班学生一起做，再找学生回答。 2） 学生 独立完成 ，再核 答案。 Step 4:Homework 背 并仿写 Let ’ s talk部分的 。  1 （ 前在黑板上画一个 面，在 堂上 开手臂演示一个 ） （替 并反复操 几个句型， 学生掌握） （教 先和学生操 ，再多找几 学生操 ） 作 1. Listen to the tape. 2. Read after the tape. 布 置 Unit 1 My day 板 When do you finish class/ ? in the morning? We finish class/ ? at ? o’ clock. When do you go back to school/ ? after lunch? At ? When do you usually eat dinner/ ? in Spain? 后 反 思 学 目 重 点 点 前 准  Unit 1 My day Part A Let ’slearn 月 日 1.能听、 、 、写 do morning exercises, eat breakfast, have ? class, play sports, eat dinn 等短 。 2.熟 掌握句型 “ When do you do morning exercises/ 并能?回?答”“ At ? o’ clock。. ” 1.掌握 Let ’ s learn中的 短 并能用于回答作息 。 2.掌握 exercises的正