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2015新教师个人成长计划 第1篇：新教师个人成长计划范文 现在我已经成为了一名刚刚踏上工作岗位的新教师，很庆幸自己能从事 这样一份有意义的工作，从踏上讲台的那一刻起，心中就有了一份沉甸 甸的责任感 ！在工作中我总是碰到各种各样的困难，但作为一名新教 师，现在正是学习的时候，在学习的过程中可以不断成长，在困难的过 程中成熟，经验是需要积累的，虽然我才刚刚进入这个领域，可是就如 一句古话一样，路漫漫其修远，吾将上下而求索。通过自己的努力， 加上跟随有经验教师的学习，相信自己会渐渐地获得进步和改善。想起 苏格拉底说的一句话：当我们为奢侈的生活而疲于奔波的时候，幸福 和生活已经离我们越来越远了。做人要知足，做事要知不足，做学问要 不知足。作为刚刚上岗的新教师，做起学问来确实感觉永远也不能知 足似的。要学的东西太多太多了，面对一次次突如其来的考验总会让我 措手不及。刚迈上讲坛的我心里清楚自己想成为一位优秀的教师,一定 要让自己不断地发展,不断地进步。为此，我觉得为自己设计一个人生 发展规划是必要的，也是特别重要的。 发展总 目标：成为一名充满爱心、耐心、上进心的一线小学语文教师。 一、个人现状分析 ： （一）优势分析：一开始工作就让我与一年级的孩子一起学习，孩子们 那天真单纯的眼神，那似有若无的认真，那时常只想靠你近一点的亲切 都是我喜欢我渴望的自然。孩子们喜欢的写字活动也是我的兴趣之 一。普通话也算是我的一大特长。儿歌、童话、故事、古诗、儿童诗等 文学富有情趣，读来让人觉得好像在亲近一种纯天然的东西，幻想与想 象总会让人特别充满信心。 （二）劣势分析：对小学低年级语文教学经验和班主任工作经验比较缺 乏；个人的基本功还要不断发展与提高。具体可以从这样几个方面来 看： （1）研究教材的能力还不够，不能准确地与文本对话，挖掘适合儿童 的东西，不能结合学生的具体情况进行备课。 （2）教学实践经验不足，如提问技巧、过渡语言、评价语言、应便能 力等还需要好好加强训练。 二、个人今后的发展 目标 认真学习小学语文新课程标准，阅读一些关于教育的书籍，努力提高自 己的理论知识水平，全面深入得认识新课程，新理念。把自己的学习心 得及时记录下来，认真备好每堂课，努力上好每一堂课，并写好反思。 争取把理论知识运用到实践中，在尝试应用的同时不断反思，在不断的 反思中求得进步。写好师徒结对的总结，做好汇报工作。 充分应用新的理念指导教学，在教学中大胆实践，开拓创新，深入研 究，探讨交流。平时多多请教指导老师和其它有经验的老师，把自己的 课堂变成自我实现的舞台。坚持自学考试，深入研究与学习教育教学理 论知识。 为了不断改进教学方法，提高自己的教学业务水平。我制订如下计划： 指导措施： 1．师傅每月至少听徒弟两节课，并及时对教学中存在的问题提出自己 的看法和意见，寻找良好的解决方法，徒弟上好课之后能及时写好课后 反思；师傅一学期上好一堂校级及以上公开课，做好一次专题讲座。 2．徒弟认真听师傅的示范课。对比差距，寻找适合自己的教学方式， 形成自己的教学风格。每学期向全校教师开一堂汇报课。 3．师徒共同学习学科专业知识，多阅读教育、教学文章，不断提高自 己的综合素养；共同钻研教材，努力上好每一堂课。 4．师徒积极参与课题研究，师徒认真进行1次/月的教学体会交流。 5．师徒每学期认真写好教学反思、教学论文。 6．师傅多关心徒弟的思想和教学情况，为徒弟做好表率，共同完成好 学校的教育教学任务。 自我期望： 1．多学习：严格要求自己、认真工作、虚心学习；每学期至少读一本 教育、教学方面的书，并做好笔记或摘抄。 2．多交流：积极参加学科教研活动，充分利用网络等手段，增进与他 人之间的相互交流、互相学习，达到共同进步。 3．多听课：多学习先进的教学方法，学优秀的教育教学经验；提前一 周备好课，认真上好每堂课，每学期听课20节以上。 4．多反思：在平时的教育教学中多积累，多做课后反思，争取每课都 有小反思，每学期至少写一篇教学论文或教学案例。 5．认真理解钻研教材，努力备好课，并在实践中掌握教与学的内在联 系。 6．多开课：争取更多机会参加各种类型的开课活动，每学年争取上2节 校级公开课。 第2篇： 作为一名新教师，我们要加快自身学习的速度，紧握时代脉搏，紧跟改 革步伐，不断学习新知识、新思维、新理念。用先进的教育教学理论， 反思自己的教育教学实践，在总结和反思中提升自己。对此，我就本人 实际情况制定个人的成长计划： 一、教学方面： 1、注重 日常教学常规的扎实与提升。 精心备课；细心批