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第六单元检测
一、填空题。
1.分数加法的意义与整数加法的意义( )。
2.同分母分数相加、减,分母不变,只把( )相加、减。
3.异分母分数相加、减,要先( ),再计算。
4.?米比( )米短?米,比?米长?米是( )米。
二、判断题。(正确的画“?”,错误的画“?”)
1.分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同。 ( )
2.整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。( )
3.?1-?+?=1-1=0 ( )
4.一根电线用去?,还剩下?米。 ( )
三、计算题。
1.直接写得数。
1-?= -?=
+?= +?=
+?+?= 1-?-?=
+?+?= -?+?=
2.计算下面各题。
-?+ +
+?+ -
- -
3.用简便方法计算。
- -?-
+?+?- -?+
4.解方程。(9?分)
x+?= x-?= +x=
四、解决问题。
1.淘气用一张彩纸的?折轮船,笑笑用一张同样大的彩纸的?折飞机。淘气比笑笑多用了一张彩
纸的几分之几?两人共用一张彩纸够吗?
2.有两堆沙子,第一堆重?吨,第二堆比第一堆重?吨,两堆共重多少吨?
3.小华对五年级同学寒假读书情况进行了统计,记录如下。
读书的数量 占全年级的几分之几
1?本
2?本 ?
3?本
4?本及以上
(1)读?2?本书的同学占全年级总人数的几分之几?
(2)五年级中读几本书的人最多?
4.学校买来一批书?,其中文艺书占?,科技书占?,其余全是连环画。连环画占这批书的几分之
几?
参考答案
一、1.?相同 2.?分子 3.?通分 4.
二、1. 2.?? 3.?? 4.??
三、1. 1 1
2.
3. 1
4.?x= x= x=
四、1. -?= +?=
1,共用一张彩纸不够。
2. +?+?= (吨)
3.?(1)1-?-?- =
(2)??? ,读?2?本书的人数最多。
4.?1-?-?=
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