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让多媒体成为学生进入课堂的辅助引领者
常言说：兴趣是最好的老师。1年级学生一开始想学好数学的 求知欲很迫切，但这种好奇心和迫切情绪毕竟是短暂的， 当他们进入 课程教学后，能否保持较浓厚的学习兴趣，是他们能否学好数学的关 键?为使学生能自然地、比较平稳地踏上学习数学的轨道，增强对数 学的学习兴趣，引言课就尤为重要。为上好这节课，我除充分发挥新 教材的优势外，应用多媒体课件也成为引领学生走进数学知识殿堂的 工具。通过课件把文字、图象、模型展示在屏幕上去创设情景、进
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