幼教-幼儿园中班科学活动《尖尖的春笋》.docx

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2020-11-10 发布于天津
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幼教-幼儿园中班科学活动《尖尖的春笋》.docx

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教学资料参考范本幼教精选幼儿园中班科学活动尖尖的春笋撰写人部门时间教材分析春笋是春天特有的体现了春天的特色饭桌上可以品尝到春笋菜场里超市里也可以看到春笋纲要指出选择孩子身边的事物是孩子所熟悉的所以我选择了这个教材引发了孩子们探索的兴趣和欲望活动目标认识春笋的外形特征以及与竹子的关系学习用笋壳插物能发挥想象大胆地解释自己的笋壳作品活动准备每个幼儿一个春笋春笋挂图活动过程观察春笋的外形特征请幼儿猜头戴尖尖帽身穿节节衣年年春天里出土笑嘻嘻出示挂图分给幼儿每人一支笋让幼儿摸摸看看笋娃娃象什么什么季节长出

PAGE PAGE #/ 2 教学资料参考范本幼教精选 -幼儿园中班科学活动《尖尖的春笋》撰写人：部门：时间：教材分析： “春笋”是春天特有的，体现了春天的特色。饭桌上，可以品尝到春笋，菜场里、超市里也可以看到春笋。纲要指出：选择孩子身边的事物，是孩子所熟悉的。所以我选择了这个教材，引发了孩子们探索的兴趣和欲望。活动目标 : 1 认识春笋的外形特征以及与竹子的关系。 2 学习用笋壳插物，能发挥想象，大胆地解释自己的笋壳作品。活动准备：每个幼儿一个春笋，春笋挂图。活动过程： 1 观察春笋的外形特征。（ 1）请幼儿猜： “头戴尖尖帽，身穿节节衣，年年春天里，