2021年【高考秘籍】语文高考答题技巧（可打印）22.pdfVIP

【高考秘籍】语文高考答题技巧 论述类文本阅读步骤： 2.具体的阅读步骤为：（1）读 （2）找 （3）比 （4）辨 论述类文本阅读选择题的选项文字表述有三种形式：1.摘录式 （摘抄式）2.整合式 （拼装式） 3.提炼式 （概括式） 议论文论证严谨有力的注意事项：1.观点明确 2. 论证结构严谨 3. 论证逻辑清晰 4.论证材 料选择恰当 严谨有力的观点的特征： 1. 放在显著位置，例如首段尾句、尾段和二段的首句 2. 尽量用 单句 3. 最好是判断句 4. 避免使用修辞手法 5. 使用句子而不是短语 常用论证结构：1. 分类讨论 2.反驳观点3.问题发展 清晰的论证逻辑：三段论也叫直言三段论，是传统逻辑中的一类主要推理，在现代逻辑定义 中，我们将直言三段论拆分为三个组成部分：大前提、小前提和结论。大前提是一般性的原 则。小前提是一个特殊陈述。在逻辑上，结论是从应用大前提于小前提之上得到的。比如， 金属是导电体，铜是金属，所以，铜是导电体。 引用论证，即引用名人名言或名人的观点等作为论据，引经据典地分析问题、 说明道理 的论证方法。引用的方法有两 种：一是明引，交代所引的话是谁说的，或交代其出处，一 种是暗引，即不交代所 引的话是谁说的或出处。 类比论证是一种通过已知事物(或事例)与跟它有某些相同特点的事物(或事例)进行比较类 推从而证明论点的论证方 法。 常见议论文结尾的写法：1.补充论证法：补充上文中遗漏的论述角度，或者从事情的反面进 行论述，可以让论证显得更加全面、辩证，使你的结论上升一个层 级。这种写法称为补充 论证法。 2.让步分析法：让步思维是一种以退为进的思维，即承认自己的观点存在一定的缺陷或是对 方的观点存在一定的合理性。然后指出对方观点的问题所在，引出己方观点，让别人同意自 己的观点，让自己的说理更有力 度。 3.解决问题法：即在文章的前面着重论述问题的其他方面，而在最后一段着重论述解决方法。 这样写作，可以将世界观付与方法论实践，能使文章立意升格。 4.深入升华法：在结尾段落将话题深入、立意升华，可以使文章视野更加高远。 5.化虚为实场景法：即在结尾处不再采取“虚”的议论，转而写实际的场景，借景抒发情感和 议论。文字发于心，出于情，运用排比、比喻修辞，以优美的文字抒发内心真实情 感，并 配以适当的议论，可以使文章结尾 气势不凡，强劲有力。 6. 引用结尾法：古今中外名言佳句很多，作文结尾时若能巧妙引用，定能使文章增色许多。 引用诗文佳句、名人言论，既可增添文采又可加深文章意境；引用的范围也可大 些，如俗 语、谚语、流行歌词等均可引用。 7. 呼告结尾法：考场作文讲究情感真挚，要写出自己 对真善美的呼唤，对假丑恶的鞭挞。 这种情感不仅局限于自己，还可以在文章结尾 发出真挚的呼唤，号召大家一起去追寻真 善 美，一起去鞭挞假丑恶。有力的突出主 题，给读者以强烈的心灵震撼。 诗歌中的“起承转合”1. 起古人将诗歌的开头称为“起”，也就是“启”的含义。进而强调“势”， 需要 制造先声夺人的艺术感染力。正如宋代张 镞所言：“诗之首联，谓之破题，欲如狂风 卷浪，势欲滔天。”因此，诗歌的开端 无论是情感表达，抑或者是景物描写都需 要蓄势， 承担着启动后文的责任。诗歌的开头分为两种情况，一种是 以情感表达切入，一种是以景 物描写切 入，这两种情况的作用分别列述如下，需 要考生牢记于心。 ① 情感表达： 呼应题目，统领全诗 （以议论、抒情开头），引起下文，点明题 旨。 ② 景物描写： 交待时间地点、渲染 气氛，烘托心情，奠定基调，揭示主题。 诗歌中的“起承转合” 2. 承 “承”，有承接之意，是对“起”的 延续。它是对引出的事 物进行较为具体的 记叙与描写。承句是对起句的延续与深 化，它们的含义可以互相补充。 尤其需要 引起我们注意的是：承句具有过渡作用， 即承上启下的艺术效果。 承：承 上启下，过渡作用。通常来说， 承上，承接上文内容；启下，为后文内容 做铺垫。 诗歌中的“起承转合” 3. 转 “转”就是诗歌在内容上的变化，杨 戬《诗法家数》：“颈 联，或写意、写景、 书事、用事、引证。与前联之意相应相避， 要变化，如疾雷破山，观 者惊愕。” “转”突起波澜，其思路一般是由景 及情、由物及人、由事及理的，能够有