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坐井观天教学设计一教学目标通过观察落说大通过观察落说大能正确流利地朗读课文结合图片联系上下文理解井沿话无边无际的意思通过品读青蛙与小鸟的两次对话能够进行角色表演二教学重点掌握要求会认的生字沿际信会写的生字沿际蛙能够通过理解与有感情朗读分角色表演课文三教学难点了解井沿落说大话无边无际的意思能够正确流利有感情地朗读课文并表演课文四教学过程一初读课文整体感知出示读书要求初读课文要求大声读课文读准字音读通句子给自然段标上序号初读反馈疏通正音明确课文段落指名分段读课文要求读的小朋友要把字音读准把句子读通听
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《坐井观天》教学设计
一、教学目标
通过观察落“”说“大
通过观察
落“”说“大
能正确、流利地朗读课文，结合图片，联系上下文理解 “井沿 ” 话”无“边无际 ”的意思。
通过品读青蛙与小鸟的两次对话，能够进行角色表演。
二、教学重点
掌握要求会认的生字 “沿、际、信 ”，会写的生字 “沿、际、蛙 ”；
能够通过理解与有感情朗读，分角色表演课文。
三、教学难点
了解“井沿”落“”说“大话 ”无“边无际 ”的意思；
能够正确、流利、有感情地朗读课文并表演课文。
四、教学过程
（一）初读课文，整体感知
1.出示读书要求，初读课文
要求： ① 大声读课文，读准
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