幼小衔接英语教学实践探索-2019年文档.docx

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2020-11-10 发布于天津
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幼小衔接英语教学实践探索当前随着经济社会的快速发展英语启蒙教育越来越受到社会的重视和国人的期待邓小平曾说过人的成长从娃娃抓起为了孩子的全面发展孩子的教育从娃娃提前到了胎儿经过大中小班的幼儿教育后孩子各方面有了一定的发展为小学教育奠基但是进入小学一年级后课程知识量增大听说读写等各方面表现出一定心理压力因此作为一名小学英语教师有责任帮助孩子尽早适应小学英语学习方式掌握基本学习技能是非常重要的一幼小衔接的重点学生的心理适应由于母语为非英语缺乏一定的语言环境幼儿从幼儿园进入小学一年级在学习英语的过程中在

PAGE PAGE #/ 3 幼小衔接英语教学实践探索当前，随着经济社会的快速发展，英语启蒙教育越来越受到社会的重视和国人的期待。邓小平曾说过：人的成长从娃娃抓起。为了孩子的全面发展，孩子的教育从娃娃提前到了胎儿，经过大中小班的幼儿教育后，孩子各方面有了一定的发展，为小学教育奠基，但是进入小学一年级后课程知识量增大，听说读写等各方面表现出一定心理压力，因此作为一名小学英语教师有责任帮助孩子尽早适应小学英语学习方式，掌握基本学习技能是非常重要的。一、幼小衔接的重点学生的心理适应由于母语为非英语，缺乏一定的语言环境，幼儿从幼儿园进入小学一年级在学习英语的过程中在心理