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名称个性化教学辅导教案名称教师姓名学生姓名上课时间学科年级教材版本课称电与电路章节复习教学目标教学重点教学难点一电荷带电体的性质吸引轻小物体使物体带电的方法摩擦起电接触带电感应带电由于带电体的作用使带电体附近的物体带电两种电荷正电荷用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷负电荷毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷电荷间的相互作用规律同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引验电器作用检验物体是否带电原理同种电荷相互排斥电荷量电荷的多少叫电荷量简称电荷单位库仑元电荷电子的电荷量最小最小的电荷叫做元电荷课堂教学过程任何带电体所
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名称个性化教学辅导教案
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课称
电与电路章节复习
教学目标
教学重点
教学难点
一、 电荷
1.带电体的性质：吸引轻小物体
.使物体带电的方法：
①摩擦起电；②接触带电；③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。
.两种电荷：
正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷。 负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷。
.电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
验电器：作用：检验物体是否带电。原理：同种电荷相互排斥
.电荷量：电荷的多少叫电荷量，简称电荷。单位：库仑( C)
元电荷(e
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