小学语文二年级上册《21狐假虎威》赛课教学设计.docx

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2020-11-10 发布于境外
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学情分析二年级的学生教一年级的学生无论是从语言表达还是思维方式上都有了较大的进步已经可以借助一些学习工具顺利的将课文读出来讲出来甚至可以通过自己的想法把故事完整的演出来本班的学生都活泼好动而本课描述老虎和狐狸的语言和动作的篇幅较多如果只是简单的去读可能学生会觉得比较抽象枯燥如果让他们能够通过自己的理解将其演出来的话孩子们会对这篇课文更加的感兴趣教材分析这是人教版部编教材二年级上册第课是一则寓言故事讲的是一只狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑的故事故事告诉我们生活中有些人仰仗别人的力量吓唬人其实自己没有

PAGE PAGE #/ 5 学情分析：二年级的学生教一年级的学生，无论是从语言表达，还是思维方式上都有了较大的进步，已经可以借助一些学习工具顺利的将课文读出来，讲出来，甚至可以通过自己的想法把故事完整的演出来。本班的学生都活泼好动，而本课描述老虎和狐狸的语言和动作的篇幅较多，如果只是简单的去读，可能学生会觉得比较抽象枯燥，如果让他们能够通过自己的理解将其演出来的话，孩子们会对这篇课文更加的感兴趣。教材分析：这是人教版部编教材二年级上册第 21 课，是一则寓言故事，讲的是一只狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑的故事。故事告诉我们生活中有些人仰仗别人的力量吓唬人，其实自己