幼儿教育“小学化”的成因及治理对策-文档.docx

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2020-11-10 发布于天津
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幼儿教育小学化的成因及治理对策人才是当今社会最有价值的财富尊重人才重视教育已成为全社会的共识然而人们在关注教育的同时又引发了一些值得关注的教育问题在实际生活中我们会遇到这样的情境情境一父母送孩子到幼儿园孩子的书包满满的打开书包里面竟然全是田字格本算术本等学习用品情境二望子成龙望女成凤是每一个家长都有的心理诉求会经常质疑教师我们在家经常教孩子写字拼音做算术怎么到幼儿园却只是玩呢情境三到了周末本应该自由自在去玩耍的孩子却被父母带去学习美术音乐甚至是英语并且为此忙得不亦乐乎幼儿园小学化现象不是孤立的它

PAGE PAGE #/ 3 幼儿教育 “小学化 ”的成因及治理对策人才是当今社会最有价值的财富，尊重人才、重视教育已成为全社会的共识。然而人们在关注教育的同时，又引发了一些值得关注的教育问题。在实际生活中，我们会遇到这样的情境：情境一：父母送孩子到幼儿园，孩子的书包满满的，打开书包里面竟然全是田字格本、算术本等学习用品；情境二： “望子成龙、望女成凤 ”是每一个家长都有的心理诉求，会经常质疑教师： “我们在家经常教孩子写字、拼音、做算术，怎么到幼儿园却只是玩呢？” 情境三：到了周末，本应该自由自在去玩耍的孩子却被父母带去学习美术、音乐，甚至是英语，并且为此忙得不亦