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xx 初级中学 xx 学年度
第二学期数学学科教学计划
一、在思想方面
当我走上讲台的这一刻我才真正的意识到做一个好老师的不容易, 同时也让
我体会到了前所未有的艰辛,让我对教师这个行业肃然起敬,不仅需要渊博的知
识,还需要用良好的方法让学生轻松学习,可以说台上一分钟,台下十年功啊。
当我走上教师的这刻才真正体会到自己各方面的不足, 不仅仅是知识细节的掌握
不足,还缺少对初中这个年龄阶段孩子的心理和行为的了解,教学的方式方法也
还掌握不当。作为一个教师不仅仅要努力的提高自己的专业知识,同时也要提高
自己的道德素质和职业观念。坚决维护和遵守学校的各项规章制度,维护社会公
德,做到严于律己。加强学习,为人师表,关心学生,做学生的良师益友。同事
在这学期,本人会对自己严格要求,尽量在各方面“为人师表”,不懂的问题虚
心向同时学习,教学方面尽可能利用空余时间多听优秀的教师上课,自己总结出
自己的上课方式,熟练掌握上课技巧、课时分配以及重难点的讲解,对自己严格
要求的同时也要严格要求学生。将自己放到和他们一个同等的位置,做他们引导
者的同时也是一个学习者,把学生作为主体,把学生视为平等的教育对象,而不
是凌驾于学生之上,共同学习,共同进步。尊重学生的人格,建立平等、和谐的
师生关系。对学生要严慈并济,不偏袒好学生,更不能歧视差学生,对待好学生
要更加严格,对待坏学生要多关爱,要爱得有方,严得有度,特别是对后进生,
决不讽刺挖苦他们,更不体罚和变相体罚他们,要善于发现和放大学生身上的闪
光点,并为他们创造展示自我的机会,在做得好的方面要适当的表扬,好的方面
帮助学生树立信心,不好的方面要委婉的指出,矫正不良的行为习惯。让学生能
够和老师站在统一战线上共同进步。在工作中要有爱心、耐心、信心、恒心,以
自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚,坚持不懈的做好本职工作。同
时还应该多与与学生沟通,找到孩子真正的致差的原因,变革教育方法,并有意
识地诱导反省自己。
二、教材分析
本学期的教学内容共计六章:
第 5 章:相交线与平行线;
第 6 章:实数;
第 7 章:平面直角坐标系;
第 8 章:二元一次方程组;
第 9 章:不等式与不等式组;
第 10 章:数据的收集整理与描述。
本册教材的编排顺序是:相交线与平行线,实数,平面直角坐标系,二元一
次方程组,不等式与不等式组,数据的收集、整理与描述。第五章相交线与平行
线的学习将会对上学学期的知识有更深的了解;然后引入第六章 - 实数,让学生
对数的认识更加开阔;紧接着引入第七章 - 直角坐标系,帮助确定位置,是数与
形的桥梁,让许多问题变得更加的直观;第八章 - 二元一次方程组则帮助我们引
导分析数量关系,感受方程式解决实际问题的重要工具。第九章 - 不等式中学习
解不等式的方法,如同方程可以解决具有相关关系的问题一样,不等式可以解决
具有不等关系的问题,将实际问题与不等关系相结合。第十章 - 数据的收集整理
与描述将学生带入统计的世界,学会收集和整理数据的常用方法,如何用图表直
观的描述数据。本册书的内容涉及“数与代数”“空间与图形”“实践与综合应
用”三个领域,其中“实践与综合应用”以课题学习的形式安排在第九章。这六
章大体上采用相近内容相对集中的方式安排,前一章基本属于“空间与图形”领
域,后章五基本属于 “数与代数”领域,这样安排有助于加强知识间的纵向联系。
在各章具体内容的编写中,又特别注意加强各领域之间的横向联系 , 本学期相对
于上学期的课程来说要更难些,同时也是重点的考试对象。
三、教学目标
1. 在教学中要注意落实《生物课程标准》提出的课程理念 : 面向全体学生 , 实
现因材施教 , 促进每
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