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考场作文急救包 孔宪志 1、一时想不出满意的题目——在话题的前后加词语 举例：（以“家”为话题）温馨的家/家的感觉 2、情急间不知怎么开头——利用提示语 举例：（提示语）假日，意味着精神和身体的极大解放。你可以沉醉于久已神往的心爱的书籍，你可以漫游在神奇迷人的网络世界，你可以穿梭于人头攒动的广场超市……然而，假日里也有没完没了的作业困扰，形形色色的补课的烦恼，以及并非情愿的学琴的无奈…… （开头语）相信每位同学都喜欢假日吧。有了假日，我们可以结伴到乡间品味郊游的乐趣，可以徜徉沙滩感受大海的魅力，可以漫步丛林领略山野的幽静……可是，假日能有多少呢？ 3、内容不够充实，字数不够——记叙文加插叙，议论文加正（反）事例 举例：（写助人为乐）放学遇下大雨，有伞的同学与无伞的同学结伴回家。插入途中见一辆汽车“死火”，众人冒雨帮忙推车。 4、材料不够典型——用感悟来提升意蕴 举例：（写父亲对我严格要求）父亲的心偏吗？不， 父亲的心公正，父亲的心博大，父亲的心睿智，就像父亲的爱。 5——未掌握过渡技巧——用片断工组合（小标题、镜头、日记……） 举例：（题目“爱是什么”）病房里/捐款处/国旗下 6、时间快到了怎么结尾——重复或回应标题、开头 举例1：（题目）诚信——做人的基石（结尾）朋友，从现在起，请珍惜“诚信”，珍视你做人的基石吧！ 举例2：（开头）有时候，爱是不需要理由的。（结尾）姓语名文，这就是我爱你的理由。 7、写到中间发现跑题——紧急拐弯或翻出新意 举例1：要求写课余生活，你写成了课堂练习，紧急拐弯，马上下课，把下课后的活动与刚才的学习内容连接起来，拓展开去。 举例2：要求写学习的快乐，你写成了学习任务的繁重，赶紧打跟头，分析学习的苦与乐的辩证关系，在此基础上再导出“乐”。