《运动解剖学》考试大纲汇总.pdf

《运动解剖学》考试大纲 一、课程性质与学习目的： 运动解剖学是体育教育专业的一门专业主干课程，是研究正常人体形态结构、主要功能、发生、发展规律， 及其运动对人体形态结构的影响。 通过本课程的学习能够使学生了解细胞和组织的结构，较系统地掌握人体各器官、系统的形态、结构及主 要机能，以及生长发育的规律。同时了解体育锻炼对人体形态、结构的影响。掌握运动中人体环节的运动 规律及体育锻炼的人体解剖学依据。培养学生运用人体解剖学的基本理论知识、去实验观察和分析运动动 作的能力，为学生学习后继课程及从事体育教学奠定解剖学基础。 二、考试说明与实施要求： （一）本课程的结业考核，考核合格水平应达到高等院校体育类本科教育的要求 ,因此考试应具有较高的信 度、效度、一定的区分度和难度 .。本考试大纲是以本课程的教学大纲为依据制订的，而教材内容中有部分 考试大纲内容和要求中未提到的内容，均不在考试范围内，考试内容要求以本考试大纲为准。 （二）考核目标的能力层次的表达，一般分三个层次，用相关词语描述。 一般分为识记（或了解）、领会（或理解）、应用（或掌握）三个层次规定，达到有能力层次要求。三个 能力层次是递进等级关系。各能力层次的含义是： 1、 识记“ ” （或 “了解 ”）：要求应考者知道有关的名词、概念、知识的含义，能正确认知和表述。是低层 次的要求。 2 、领会 （或 “理解 ”）：在识记的基础上，能全面把握基本概念、知识、基本原理、基本方法，并能进一 步掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。是较高层次的要求。 3 、应用 （或 “掌握 ”）：在领会的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的理论 和实际问题。是最高层次的要求。 （三）考试形式与试卷结构 ： 1、期末结业考试实行我院统一考核 , 根据本考试大纲由我系题库命题 , 统一评分标准 , 统一考试时间，采 用教考分离。 2 、考试形式 :闭卷笔试 , 试卷满分 100 分。 答卷时间 :120 分钟 3 、本课程考试试卷采用的题型一般有： （1 ）、单项选择题：考核学生对基本概念、基本知识的理解程度及判断能力。占全部试题的 20 ％。 （2 ）、判断题：考核学生对基本概念、基本知识的理解、记忆程度和判断能力。占全部试题的 20 ％。 （3 ）、填空题：考核学生对基本概念、基本知识的理解程度和记忆程度。占全部试题的 25 ％。 （4 ）、名词解释题：考核学生对基本概念的识记与掌握程度。此类题目占全部试题的 15 ％。 （5 ）、简答题：考核学生对基本概念、知识、理论的掌握及综合应用的能力。占全部试题的 15 ％。 （6 ）、填图题：考核学生对基本知识的掌握及综合应用和实验操作的能力。占全部试题的 5 ％。 4 、试题难度分为容易题、中等题和较难题。三种试题在试卷中的比例依次约为 3:5:2 。考试的内容和要求 以本考试大纲为准 ,要求考核基本概念、基本知识及联系实际。命题覆盖面较广 , 但试题难度要适中 , 题量 要适当，并注意理论联系实际的应用。 三、课程内容和考核要求： 各章节要求掌握的内容如下： 绪 论 1、运动解剖学的研究对象。（识记） 2 、运动解剖学的地位与作用，学习运动解剖学的基本观点和方法。（识记） 3 、解剖学的基本定位术语。（识记） 第一章 人体的基本构成 第一节 细胞和细胞间质 1、细胞的结构概况。（领会） 2 、细胞膜分子水平的结构。（识记） 3 、细胞质的组成、各细胞器的主要功能。（领会） 4 、细胞核的组成。（识记） 5 、细胞间质组成。（识记） 第二节 基本组织 1、四种基本组织概况。（领会） 2 、被覆上皮组织的结构特点。（领会） 3 、结缔组织的组成与结构特点。致密结缔组织的结构。软骨组织和骨组织的结构。（领会） 4 、肌肉组织的结构与分类。骨骼肌纤维的超微结构。（领会） 5 、神经组织的结构。（领会） 6 、组织、器官与系统的概念。（识记） 第二章 运