人教版部编语文三年级下册全册同步练习题(1) .pdf

人教版部编本三年级下册 《1.古诗三首》同步练习题 一、看拼音写词语。 yu ā n y ánɡ l ú y á xi ǎox ī méi zi ji ǎnsh ǎo 二、比一比，再组词。 桃 ( ) 蒌( ) 芦( ) 逃 ( ) 楼 ( ) 户( ) 三、阅读与感悟。 (一) 惠崇春江晚景 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 1.这首诗的作者是 __________，诗歌写的是惠崇的一幅描绘 _________的画，画面景物有 动有静，静的景物有 ________，动的景物有 _____________，诗人从这些景物感受到 _____________到来了。 2.这首诗第二句的意思是 : ________________________________ __。 3.这首诗中写诗人的想象的是第 ( )句。 4.从诗中我们可以感受到诗人 ( )之情。 (二) 《绝句》 迟日江山丽 ,春风花草香。 1 泥融飞燕子 ,沙暖睡鸳鸯。 1.画面景物有动有静 ,静态的景物有 ( )、( )、( )和( ),动态的景物有 ( )和( )。 2. 泥融飞燕子“ ,沙暖睡鸳鸯 ”两句中 “燕子 ”和 “鸳鸯 ”各在做什么 ? 3.本诗反映出诗人当时怎么样的心情 ? 答案： 一、 鸳鸯 芦芽 小溪 梅子 减少 二、 桃子 逃跑 蒌蒿 高楼 芦芽 窗户 三、 （一） 1. 苏轼 2. 初春 3. 诗中画面景物有动有静，静的景物有（竹）、 （桃花）、（蒌蒿）、（江水） 和（芦芽），动态的景物有（河豚 ）和（鸭 ） 4. 河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海 回游到江河里来了。 5. 2 （二）1. 迟日 江山 花 草 燕子 鸳鸯 2. 燕子衔泥筑巢 ,鸳鸯在恬然静睡。 3. 喜悦 2.燕子 一、看拼音写词语。 2 chu ī f júù l ǒxníɡng ch éng héng l èü ju àn le ǒuěr 二、比一比，再组词。 佛 ( ) 拢( ) 尔( ) 卷( ) 副( ) 拂 ( ) 笼( ) 而( ) 倦( ) 幅( ) 三、照样子填空。 例 :(乌黑 )的羽毛 ( ) 的翅膀 ( ) 的图画 ( ) 的湖面 ( ) 的尾巴 ( ) 的细雨 ( ) 的天空 ( ) 的春天 ( ) 的电线 四、我会填。 “偶 ”字用音序查字法，应先查大写字母（ ），再查音节（ ）；用部首 查字法先查（ ）部，再查（ ）画。课文中 偶尔“ ”的近义词是（ ）。 五、按要求改写句子。 1、飞倦了的燕子落在电线上。（不改变句意，将句子换个说法） 2、燕子飞回来的。（把句子写具体） 六、课内阅读 一（ ）乌黑的羽毛，一（ ）剪刀似的尾巴，一（ ）轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可 爱的小燕子。