人教版高中历史选修1：第八单元第3课《明治维新》课件(27张)(共26张PPT).pptx

“日本近百年来奇迹般的成功和第二次世界大战中几近毁灭性的失败，都同时孕育在明治维新中。” ——《菊与刀 》 ; 素养解读： 1、从史料实证角度概述明治政府建立新体制的主要措施。 2、从史料实证角度分析明治政府发展资本主义经济的措 施。 3、从史料实证角度掌握明治政府倡导“文明开化”和建 立新军队的措施。 4、从历史解释角度探讨日本明治维新成功的原因。;一、什么是明治维新？其目的是什么？; (一)、政治：废除旧体制; 1、废藩置县（1871）;;从日本人的姓氏看历史变迁 明治政府废除身份制，普通百姓才开始有姓氏。因时间仓促，很多人匆忙中只好根据所处环境给自己起姓氏。因此，今天日本人的姓氏中，大部分是明治时期新起的，其中和地理有关的田中、山下、河上等姓很多，盐田、鸟饲、猪狩等姓则源于生产劳动。; 1、废藩置县（1871）;第一阶段： 1、改革币制 2、土地制度改革　 3、地税改革 　 ; 4、殖产兴业（第二阶段）; 4、殖产兴业（第二阶段）;①主导力量：政府主导 ②推进步骤： A、政府扶植和保护 　　　　　　　 B、 两次工业革命交叉进行 ③企业归属：得到政府扶持的大资本家控制了大部分近代工业。; 1、派遣留学生，翻译西方著作，派使团出 国考察;重视教育;明治维新时期的教育普及率; 明治时期,日本确立了“和魂洋才”的教育原则，既要培养学生具有日本旧的忠君爱国思想，同时又要掌握西方先进的科学技术知识。 对此该作如何评价？ ; 1、派遣留学生，翻译西方著作，派使团出 国考察; 1、派遣留学生，翻译西方著作，派使团出 国考察;材料１、“苟有国则有兵备，有兵备则人民不得不各就其役。” －1872年征兵告谕 材料２、1868年4月6日，明治天皇在《御笔信》中郑重宣布：“经营天下，安抚汝等亿兆，欲开拓万里波涛，布国威于四方。”; 1、目的; 1、目的;1） ，建立中央集权； 2）废除 ，宣布“四民平等” ;练一练;3、日本明治维新后较之明治维新前的变化有 ①由封建社会转变为资本主义社会??? ②由半割据状???转变为中央集权的国家 ③封建等级制度被形式上的身份平等所取代? ④资本主义文化完全取代了封建文化 A、①③④? ?????B、①②④ ?????C、②③④? ??D、①②③ ;5、“国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则第于物产之多寡，而物产之多寡又起因 于是否鼓励人民之工业。”在这一思想指导下，日本明治政府采取的措施是A、废藩置县，建立统一的中央集权国家 B、推行“文明开化”政策C、推行“殖产兴业”政策 D、改革土地制度，确立土地;日本明治维新成功的原因有哪些？;封建专制统治相对薄弱，倒幕派力量强大，推翻了幕府统治;富国强兵