物理 实验报告.doc

物理实验报告 班级 学号 　　 姓名 实验地点 试验日期 实验一:昆特管 预习部分 【实验目得】:通过演示昆特管,反应来回两个声波在煤油介质中交错从而形成得波峰与波谷得放大现象、 　【实验仪器】电源,昆特管 【实验原理】:两束波得叠加原理,波峰与波峰相遇,波谷与谷相遇,平衡点与平衡点相遇,使震动得现象放大。 报告部分 【实验内容】:一根玻璃长,管里面放一些没有,在一段时致得封闭端,另一端连接一个接通电源得声波发生器,打开电源,声波产生,通过调节声波得频率大小,来找到合适得频率,使波峰与波谷得现象放大,从而发现有几个地方、出现了剧烈得震动,有些地方瞧似十分平静。 【实验体会】:瞧到这个实验,了解到波得叠加特性,也感受到物理得神奇。我们生活在一个充斥着电磁波、声波、光波得世界当中,了解一些基本得关于博得只就是对于我们得健康生活就是很有帮助得。 实验二: 鱼洗实验 【实验目得:演示共振现象 】 【实验仪器:鱼洗盆 】 【注意事项】 【实验原理】用手摩擦“洗耳”时,“鱼洗”会随着摩擦得频率产生振动。当摩擦力引起得振动频率与“鱼洗”壁振动得固有频率相等或接近时,“鱼洗壁产生共振,振动幅度急剧增大。但由于“鱼洗”盆底得限制,使它所产生得波动不能向外传播,于就是在“鱼洗”壁上入射波与反射波相互叠加而形成驻波、驻波中振幅最大得点称波腹,最小得点称波节。用手摩擦一个圆盆形得物体,最容易产生一个数值较低得共振频率,也就就是由四个波腹与四个波节组成得振动形态,“鱼洗壁”上振幅最大处会立即激荡水面,将附近得水激出而形成水花、当四个波腹同时作用时,就会出现水花四溅、有意识地在“鱼洗壁上得四个振幅最大处铸上四条鱼,水花就像从鱼口里喷出得一样。 　　 五:实验步骤与现象:实验时,把“鱼洗”盆中放入适量水,将双手用肥皂洗干净,然后用双手去摩擦“鱼洗耳得顶部、随着双手同步地同步摩擦时,“鱼洗”盆会发出悦耳得蜂呜声,水珠从4个部位喷出,当声音大到一定程度时,就会有水花四溅、继续用手摩擦“鱼洗耳,就会使水花喷溅得很高,就象鱼喷水一样有趣、 【原始数据记录】 【数据处理及结果分析】 实 验　三:锥 体　上 滚 预习部分 【实验目得】: 1.通过观察与思考双锥体沿斜面轨道上滚得现象, 使学生加深了解在重力场中物体总就是以降低重心,趋 于稳定得运动规律、 ２.说明物体具有从势能高得位置向势能低得位置运 动得趋势,同时说明物体势能与动能得相互转换。 【实验仪器】:锥体上滚演示仪 【注意事项】:1:不要将椎体搬离轨道 2:椎体启动时位置要正,防止滚动式摔下来造成损坏 报告部分 【实验原理】:能量最低原理指出:物体或系统得能 量总就是自然趋向最低状态。本实验中在低端得两根导 轨间距小,锥体停在此处重心被抬高了;相反,在高 端两根导轨较为分开,锥体在此处下陷,重心实际上 降低了。实验现象仍然符合能量最低原理、 【实验步骤】: １.将双锥体置于导轨得高端,双锥体并不下滚; ２.将双锥体置于导轨得低端,松手后双锥体向高端滚去; 3。重复第2步操作,仔细观察双锥体上滚得情况。 【数据得记录】