七年级作文专题训练——审题立意.docVIP

七年级作文训练之审题立意 班级： 姓名： 一、比较下列两组作文题，回答问题。 1．我们的语文老师 题目要求写谁？是否有什么限定？适合写什么文体？重点应写人还是叙事？可表现什么主题？ 2.我所希望的语文老师 本题的题眼是什么？文章应侧重写什么内容？可表现什么主题？ 3.我和语文老师 本题要求写谁？应重点写人还是写事？可表现什么主题？ 二、请指出下列各题所提出的要求、范围、并判断文体。 1．校园里发生的一件事 中心词为 ，范围 ，文体 2．春 文体： ，写作中主要运用 和 的表达方式，表达 之情。 3．我最喜欢的人 中心词： ，题眼： ，范围： 4．我们学习过的许多课文都表达着、表现着作者对“美好”的感受：望天树的坚贞不屈，乔纳坦为梦想的执着追求，空山中引人深思的婉转鸟语，故乡那让人魂牵梦萦的桂花，羚羊木雕上寄托的真挚的友谊，袁隆平心中那美丽的“寻梦园”……这一切都融入了我们成长的历程。 现在，也让我们来表达对“美好”的“感受”吧。请以“感受 的美好”为题，结合自己的生活体验，自选内容，自拟文题，写一篇不少于600字的作文。 （1）用波浪线画出关键词句。 （2）补题：感受 的美好 （3）分析自己补后的题目。 题眼： 范围： 一句话概括中心：通过写 表现 5．在我们的成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。尊重关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使我们变得成熟。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。 请你以“在 中成长”为题，写一篇不少于600字的作文。 （1）用波浪线画出关键词句。 （2）补题：在 中成长 （3）分析自己补后的题目。 中心词： 范围： 一句话概括中心： 三、在以上题目中任选一题完成写作。