(八年级的物理教案)物理上册的第6章质量和密度教案.docx

物理上册第 6 章质量和密度优秀教案 八年级物理教案 【复习目标】 知识与技能 1.知道质量是物体自身的属性 ; 2.从比较质量多少的方法中领悟质量单位的意义 ,知道国际单位制中质量单位“千克 ”的由来 ,熟悉常用的质量单位及其之间的换算 ,培养学生对常见物体质量的估测能力 ; 3.了解托盘天平的结构 ,会用托盘天平测量固体或液体的质量 ,会看产品说明 书; 4.会正确使用量筒和量杯 ; 5.建立密度的概念 ,认识密度公式和单位 ; 6.了解常见物质的密度 ,记住纯水的密度 ; 7.会从密度表中查物质的密度 ; 8.运用密度知识鉴别物质 ,估测物体的体积 ,估测物体的质量 ;了解密度知识在 生产、生活和科学探究中的应用。 过程与方法 1.通过探究活动 ,了解质量是物体的一个基本属性 ,它与物体的状态、形状、 所处的空间位置变化无关 ,能用科学抽象的方法建立质量的概念。 2.通过体验科学探究的过程 ,熟悉科学探究的几个主要要素 ; 3.学习 “比值 ”的方法定义物理量 ; 4.掌握用密度知识鉴别物质的方法。 情感 ?态度 ?价值观 1.帮助学生进一步认识物质的质量这一基本属性 ,树立唯物辩证法思想 ; 2.养成学生细心、耐心、认真和爱护仪器的良好品质 ; 3.通过亲身参与一系列科学探究的过程 ,在活动中大胆提出自己的猜想 ,能实 事求是地记录数据 ,并根据实验数据提出自己的见解 ,养成与他人合作交流的习惯 , 体会科学探究的乐趣、魅力和威力。 【复习重点和难点】 重点 : 质量、密度概念的建立 ; 2. 托盘天平和量筒两种基本工具的使用 ; 通过实验探究的方法建立密度的概念。难点 : 密度概念的建立和用密度知识解决简单问题。 【学具准备】 天平、小磁酒杯、量筒、细线、大小木块、大小铝块等等及多媒体课件和学生导学稿。 【前置准备】利用多媒体展示本章思维导图 【复习过程】 一、创设情境、引入复习 教师拿出一些器材 :天平、小瓷酒杯、量筒、细线、大小木块、大小铝块等 , 提出问题 :利用这些器材我们可以设计哪些实验 ? 引导学生思考、设计、回答 ,从而引出复习的内容 :质量和密度 设计意图 :通过学生动手设计实验 ,在实验设计中 ,回顾质量和密度这一单元的几个重要实验 ,后面的几个专题复习就是围绕这些实验而展开的 ,激发学生的复习兴趣和热情。 二、专题复习 【专题一】质量