教师版古诗题材分类之咏物言志诗怀古诗.docxVIP

古诗词常见题材分类一草一木总关情——咏物言志诗 【知识梳理】 一、 概念：指的是诗人不能直接表露出自己的思想情感，而是采用象征、寄兴的手法，把自己的某种 理想、人格寓于某种具体事物的一类诗歌。这类诗歌从题目上看，多以所咏之物为诗句，如虞世南的《蝉》， 罗隐的《蜂》《雪》，齐己的《早梅》，黄巢的《题菊花》等。 二、 思想主题： ①借物言情，对所咏之物的喜爱；寄情自然，闲适自得； ②托物言志，洁身自好，坚贞自守；渴望施展抱负，建功立业；怀才不遇、壮志难酬等， ③有时也用来表达某种理趣。 三、物象的分类： 1、具有特定含义的形象：古诗词中有一些意象具有特定的含义，比如：柳，谐音“留”古代有折柳送别之 俗，所以有惜别怀远之意。还有梅、菊、竹、松等在诗歌中都有气节品质之类的特定含义。解读这类诗歌， 可以根据这些物象的特定含义来推测诗人所要表达的情志。 2、具有象征意义的形象：咏物诗运用的是托物言志（象征）的手法，通过对某一具体事物的描绘来表达自 己的某种理想和人格，以物喻人，言在此而意在彼。如流水，除表时光流逝之外，还可以赋予它其他的理 想品格。解读这类诗歌，就只能根据事物的特征来合理判断。 四、技巧点拨：咏物诗鉴赏思路，可按以下三步进行。 （1）分析物象的外在特征（思考写什么事物，事物有什么特点，运用什么手法?） 】】【刻画事物形象，展示事物特征的方法主要有：A?从整体构思看，托物言志，常用比喻、象征、拟人、对 】 】 比。B?从描写方法看，正面描写——形、色、声、味，活动心理，品质特点；侧面烘托——环境等】 （2）挖掘物象的内在品格，抓物与志的“契合点”；?【?知人论世，由物及人，由实到虚（作者的情志） （3）塑造此形象的意义【体现作者的某种操或情感，表达作者的某种向往或追求（象征或托物言志） 附：常见意象的思想感情、文化意义。 1、树木类： 树的曲直：事业、人生的坎坷、顺利。 黄叶：凋零、成熟、美人迟暮、新陈代谢。 绿叶：生命力、希望、活力。 松柏：挺拔、傲岸、坚强、生命力。 竹：气节、积极向上。 梧桐：凄苦、悲伤。 柳：送别、留恋、伤感、春天的美好。 2、花草类： 花开：希望、青春、人生灿烂。 花落：凋零，失意，人生、事业的挫折， 惜春，对美好事物的留恋、追怀。 菊：隐逸、高洁、脱俗、坚贞。 梅：傲雪、坚强、不屈不挠、勇敢面对逆境。 兰：高洁。?牡丹：富贵、美好。 草：荒凉、偏僻、离根，生命力强、生生不息、希望，身份、地位的卑微。 禾黍：黍离之悲（国家的昔盛今衰）。 3、动物类： 子规：悲惨、凄恻。 猿猴：哀伤、凄厉。 鸿鹄：理想、追求。 鱼：自由、惬意。 雁：孤独、思乡、思亲、音信、消息。 鹰：刚劲、自由、人生的搏击、事业的成功。 狗、鸡：生活气息、田园生活。 乌鸦：小人、俗客、庸夫。 沙鸥：飘零、伤感。 4、风霜雨雪水云类： 海：辽阔、力量、深邃、气势。 江水：时光的流逝、岁月的短暂、绵长的愁苦、历史的发展趋势。 烟雾：情感的朦胧、惨淡，前途的迷惘、渺茫，理想的落空、幻灭。 东风：春天、美好。 小雨：春景、希望、生机、活力、潜移默化。 西风：落寞、惆怅、衰败、游子思归。 暴雨：残酷、热情、政治斗争、扫荡恶势力的力量、荡涤污秽的力量。 春风：旷达、欢愉、希望。 霜：人生易老，社会环境恶劣，恶势力猖狂，人生路途坎坷、挫折。 露：人生短促、生命易逝。 雪：纯洁、美好、环境恶劣、恶势力猖狂。?云：游子、漂泊。 朝阳：希望、朝气、活力。 月亮：人生梦圆、缺憾，思乡，思亲。 夕阳：失落、消沉、珍惜美好而短暂的事物或人生。 【赏析示例】（2006?年江西高考） 三江小渡 杨万里 溪水将桥不复回，小舟犹倚短篙开。交情得似山溪渡，不管风波去又来。 【注】将：行，流过。 （1）本诗的“诗眼”是什么？ 答：交情（交情得似山溪渡） （2）诗人采用什么手法表达作品的主旨？试结合全诗作简要分析。 答：全诗围绕“交情”展开描写，诗人采用对比、比喻以及象征等手法，用“溪水将桥不复回”与“不管 风波去又来”进行对比，以“山溪渡”比喻“交情”?赋予“山溪渡”、“风波”象征意义，从而表达了友情 恒久不变，能经得起风浪考验的主旨。 【即时练】 1、 柳 李商隐 曾逐东风拂舞筵,乐游春苑断肠天。 如何肯到清秋日,已带斜阳又带蝉。 注：①断肠，销魂②李商隐青年时就考中进士，朝气蓬勃，充满信心，然而由于党争倾轧，使他长期沉沦 下僚。诗人写此诗时，妻子刚病故，自己又将只身赴蜀，去过那使人厌倦的幕府生涯。 物的特点：春柳繁盛、秋柳枯凋 寄托情感：自伤迟暮、自叹身世 2、 早梅 齐己 万木冻欲折,?孤根暖独回。?前村深雪里,?昨夜一枝开。 风递幽香出,?禽窥素艳来。?明年如应律,?先发望春台。 物的特点：一支先开，幽香素艳 寄托情感：希望他年应时而发，在京城独占鳌头 3、