国考之货币的相关知识总结和解析.docxVIP

货币的相关知识一、货币的产生（一）货币的产生过程 一、货币的产生 （一）货币的产生过程 第一阶段：偶然的物物交换 5 6 第二阶段：扩大的物物交换7 7 第三阶段：一般等价物为媒介的交换 第四阶段：一般等价物固定在金银身上，货币产生 货币是商品交换发展到一定阶段的产物。 【解析】 1.第一阶段：偶然的物物交换，比如张三在路上偶然碰到李四，于是问李四“我用鱼换你的毛皮，答应不”，李四说“好的，我跟你换”，是偶然的物物交换，主要发生在原始社会末期。 2.第二阶段：扩大的物物交换。随着生产力的不断发展，物品越来越多，比如出自《荷马史诗》的“长发的希腊人在卖酒，有的人用青铜去交换，有的人用铁去交换，有的人用牛或者牛皮去换，更有的人用奴隶去换……”，此时不属于偶然的物物交换，不具有偶然性且交换的种类变多、范围扩大，变成扩大的物物交换。交换的物品种类丰富，不再是只用大米 交换布匹，可以交换羊、斧子、粮食。8 8 3.第三阶段：一般等价物为媒介的交换。扩大的物物交换存在问题，比如张三有一只羊，李四有布匹，张三在这个世界上只认识李四，但他不想用自己的羊交换李四的布匹，想要他人的大米，此时需要先用羊与李四的布匹交换，再用布匹换猪，最后才能用猪换大米，整个过程非常复杂，此时人们找到一个东西当作“中间商”，即一般等价物，不是盲目的交换，而是有目标的交换。一般等价物指人们基本上都愿意接受的东西，这些东西自身有价值，可以用自身的价值与其他一切商品交换。在货币的发展过程中，对一般等价物的定义就两个， 一是被大家所喜欢，二是自身有价值，比如大家都喜欢牛，2 把斧头可以交换牛，1 只绵羊 可以交换牛，所有的物品都可以与牛交换，牛就变为一般等价物。在众多一般等价物中，将最方便携带、易分割的金银固定为一般等价物。 4.第四阶段：一般等价物固定在金银身上，货币产生。 5.总结：货币的产生经历四个阶段，第一个阶段是偶然的物物交换与第二个阶段是扩大的物物交换都是商品与商品交换；第三个阶段出现一般等价物，先将商品换为一般等价物，再用一般等价物换其他一切商品；第四个阶段将一般等价物固定在金银身上，货币应运而生。 货币本身有价值，用金银自身的价值衡量其他一切商品的价值，货币本质就是一般等价物。 6.金银天然不是货币，但货币天然是金银（正确），原因：在货币产生之前金银已经出现，只不是没有充当货币而已，因此金银天然不是货币；金银体积小、易携带、易分割、稀少，具有充当货币的所有优势，因此货币天然是金银。 9 【解析】10 10 1.中国古代货币发展历程：最早使用的是贝币；春秋战国时期贝币退出历史舞台，出现多种货币形式，比如蚁鼻钱、刀币、金币、环钱；秦朝将货币统一为秦半两；汉武帝时期开始铸币权归属于中央，铸币为五铢钱，五铢钱一直应用到隋朝；唐高祖李渊铸造开元通宝（相传“开元通宝”四字是欧阳询所写）；北宋时期出现世界上最早的纸币——交子（四川地区）；明清时期的货币主要是白银。 2.中国近代货币发展历程：北洋政府时期袁世凯继位大总统后铸造袁大头；1935 年国民政府时期是法币；1948 年中国人民银行在石家庄成立后，陆续发行人民币（目前是第五套人民币）。 3.考查方式： （1）考查顺序：贝币——秦半两（秦朝）——五铢钱（汉）——开元通宝（唐）—— 交子（宋）——白银（明清）。记忆口诀→秦朝有五只猪喜欢元宝和茭白。 （2）考查货币对应的朝代。 （二）货币的概念 货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。 【解析】11 11 1.货币是商品经济发展到一定阶段的产物。 2.商品要同时满足两个条件，一是劳动产品，经过人类劳动所创造；二是经过交换，只有经过交换的劳动产品才是商品。举例判断： （1）张三种的黄瓜如果自己吃、自己用，不是商品，如果将黄瓜拿到市场上售卖，是 商品。 （2）每天呼吸的空气不是商品，首先空气是随着地球的产生与生俱来的，不是人类创 造的，其次呼吸空气也没给钱。如果将新鲜的空气装到罐中到超市售卖，此时空气罐头是商品，首先收集新鲜空气的过程存在人类劳动，其次在超市售卖经过交换。 （3）捐赠给灾区的救济品不是商品，虽然救济品本身是劳动产品，但是无偿赠送，没 有经过交换，因此不是商品。 3.货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品，货币是特殊商品。货币的本质是一般等价物，但人民币不是货币，因为货币要是足值的货币，而纸币只是货币符号。 金银本身是有价值的，因此可以衡量其他一切商品的价值，而纸币本身没有价值，如果国家要求现行的第五套人民币退出流通领域，此时手中的纸币就是一堆纸，交子也是货币符号。 硬币不是货币，因为硬币也是纸币的一种，只不过形式不同。所谓的货币指足值的货币，足值可以理解为用贵金属（黄金白银）制成的，日常生活中的硬币是用贱金属（铜、镍、铬等） 制成的。