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2020-11-16 发布于广东
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第六单元团队学习.pdf

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第六单元团队学习广东开放大学深入学习 01 发展循环周期 02 训练与培训 03 目录学习与发展的关系 • 两年前，为了更好地学习使用计算机，我参加了一个计算机技术培训班。在那之前我买了一台个人电脑，主要用它来收发电子邮件，偶尔我也会用它完成一些工作。通过培训我学会了常规的操作方法，但是从来没有尝试过任何新的操作技巧和新的使用方法。我14岁的女儿正在学校学IT课程，我让她用我的电脑。她一次上机几个小时，有时玩玩游戏，但更多的时候是在兴致勃勃地摆弄计算机图片，或写家庭作业。和这个年龄的其他孩子一样，她也经常打电话。我曾经听见她与同学间的几句对话是有关IT 的，但我却根本听不懂。我终于明白，IT培训对我来说只是学习，而对我女儿来说，IT培训却是发展。 • 问题：学习与发展之间的区别是什么？个体发展同组织目标的关系组织目标组织绩效组织的远景目标团队目标团队绩效个体目标个体绩效绩效检查确定实际绩效团队领导确定发展要求确定绩效差距团队成员确定发展要求个体发展团队发展循环周期脱产培训与在职学习 • 培训 • 工作观摩 • 研讨会或课程 • 岗位轮换 • 远程学习 • 一对一训练 • 演示或教学 • 监督或支持 • 伙伴工作从经验中学习、帮助学员得出结论建立模型 • 询问工作进展 • 及时组织讨论应用理论思考和讨论制定行动计划 • 平易近人 • 鼓励多谈困难体验 • 定期实施审查 • 示范和演讲对培训结果的审查正式审查：