《珍爱生命， 绽放生命》教学方案.docxVIP

《珍爱生命，绽放生命》教学方案 《珍爱生命，绽放生命》 一、 教学目标 1、 知识与技能目标： 懂得生命的珍贵，知道一些常用的求生、救生技能方法，知道 常用的一些应急电话。 2、 过程与方法目标： 学会紧急情况的判断力：提高自我保护能力.懂得要发展学生的 交流，合作能力，理解信息的能力，书面及口述的表达能力，创造能 力。 3、 情感态度与价值观目标： 能够做出正确的价值评判，永不放弃生的希望，形成正确的价 值观、人生观和世界观，锻造坚强的意志品质；具有团结合作和奉献 精神。 二、 教学重点：我们应该怎样去珍爱生命 教学难点：怎样去把生命的价值提升 三、 教学方法：情境教学法、讨论法、案例分析法、 四、 教学手段：多媒体课件 五、 教学时间：1课时 六、 教学过程 一、 导入 观看课文照片。 刚才的图片向我们展示了一个个生机勃勃、充满活力的生命， 世界正是因为这些不同的生命而变得更加精彩。今天就让我们一起走 进生命，去感悟生命绽放的美丽。 问：看完刚才的图片你是不是对生命有了更深入的认识呢？那 么你应该如何对待你的人生呢？ 学生讨论明确： 每个人的生命只有一次，我们来到这个世上，就应该感到庆幸, 倍加珍惜自己和他人的生命，让自己活得更有意义，让自己的人生更 加精彩！ 二、 活动展开 播放关于自然灾害和意外事故造成生命消逝的图片 问：同学们，生命对我们来说是可贵的，可是在我们的身边总 是会遇到这样或那样的危险危及我们的安全，因此同学们一定要学或 一些自救和救人的本领，保障我们的安全，那么你都知道哪些自救的 本领呢？ 学生讨论明确： 1、 遇到地震时尽快到空旷的地带，如果不能出来选择房屋的三 角地带，护住身体的要害部位等待救援。 2、 遇到火灾时，不要慌张，用湿毛巾捂住口鼻，弯下身子尽快 撤离 3、 乘坐交通工具时，系好安全带，不乘坐超员车，无牌无证车, 让安全隐患远离自己。 4、 不管遇到什么危险请情况，要保持冷静，不要慌张学会自救 并及时拨打救援电话等待救援。 小结：同学们说得非常好，遇到危险时最重要的是保持冷静， 慌乱会增加危险系数，让我们远离危险，保障自己的安全。 找有关身残志坚人物的照片播放 同学们谈观后感，图片中的人物对于生命的热爱给了我们什么 样的启示 教师引导：生命是可贵的，可是有时不幸却会降临，刚才我们 看到的图片给了我们深深的震撼，他们用自己的精神和毅力顽强的与 生命抗争，让自己的人生发挥出价值，绽放出光彩，给了我们精神的 引领，值得我们去学习，让我们更加珍惜自己的健康与生命。 谈感想，通过本课的学习你都收获了什么 学生谈谈自己的感想 教师总结： 同学们，父母把我们带到了这个世界上，给了我们生命的延续, 我们就应该珍爱自己的生命，远离危险，通过自己的努力让自己的人 生更有价值，人活着需要吃饭，但吃饭绝不是只为了活着，我们可以 用自己生命的画笔，描绘出不一样的灿烂人生，让这个世界更美好， 让自己的人生更精彩，希望通过这节课的学习能让同学们对生命有不 一样的认识。