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2021年幼儿园大班老师的个人教学工作计划 2021年幼儿园大班老师的个人教学工作计划 教学是教师把知识、技能传授给学生的过 程。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学 生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使 他们成为社会所需要的人。下面是xx整理的幼儿园大班老 师的个人教学工作计划，欢迎阅读。 个人工作计划（一） 一、 情况分析 本班共有30名幼儿，其中男孩10名，女孩20名。 通过在中班的学习，生活以及各位家长积极的配合，基本上 每个幼儿都在原有的基础上得到了提高。如在日常规范方 面，能做到坚持来园，遵守园内的常规。生活自理方面能做 到自己的事自己做。本学期我们制订了各项措施，进一步培 养幼儿。发挥我园的特色，对幼儿进行全方位的教育，是我 班幼儿有更大的进步。 二、 指导思想 认真学习贯彻学前教育纲要，进一步实施二期课改 的内容。根据本学期院务计划，结合本班的实际情况，参照 本年龄段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握 本班幼儿的发展水平，积极引导。把握教育的时机，并制定 积极生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。 三、本学期主要工作任务以及实施措施 合理安排日常教育教学活动，具体措施如下： 制定适合本班幼儿年龄特点以及发展水平的教 学计划及班务计划 创造和谐宽松的教学环境，促进幼儿认知能力 的发展 根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼 儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌 肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并尝 试图形的匹配 教师在活动实施前做好充分的教学准备（教具， 活动材料，经验知识的准备） 锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展，具体措 施如下： 在组织一如活动中保证幼儿每天两小时的户外 活动时间 每天坚持做操，能跟上音乐 注意平时的观察，让幼儿在走跑跳，平衡等方 面有所发展和提高 加强班级常规管理，形成良好的常规，具体措施如 下: 根据本班得情况，制定合理的，科学的班务工 作计划，并在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行 为习惯。 运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求， 继续养成良好的常规 积极配合幼儿园开展各项工作 做好家长工作，取得家长信任，具体措施如下： 开学后，利用接送幼儿机会和家长进行沟通， 了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同 促进幼儿发展 每周发放亲子手册，是家长更好的了解幼儿在 园情况 每周更换家园之窗内容，内容体现丰富性，教 育性，实用性。 培养幼儿英语兴趣，发展本班特色，具体措施如下: 利用本班环境，创设英语氛围 每周开展英语说说说，培养幼儿兴趣 区域角展示各种英语卡片，一边幼儿复习巩固 以上是我班新学期的版务计划，在工作过程中我们 将根据实际情况调整和完善。工作安排如下: 九月份 认真做好家访工作 完成班内环境创设 常规训练 秋天真美丽亲子同游 十月份 幼儿韵律操评比 区域环境，主题墙评比 开展”爱国主义教育”主题活动 H^一月份 1进行自制玩具比赛 全园开展家长半日开放活动 全园开展室内运动会 十二月份 全园开展新年系列活动 教师自制课件评比 教师读书笔记，读书心得展示评比 20XX年一月份 1、 做好本学期幼儿发展情况的测试和评估 2、 教师工作考核 3、 做好学期结束 4、 教师做好年终总结 个人工作计划（二） 新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中 班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园 的最后一年，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领 下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定 了本学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元 整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴 幼儿一起经历这有意义的一学期。 一、班级情况分析： 我班幼儿共有幼儿58名。孩子们升入了大班，成 为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，从整体 看，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活 泼、自主，富有个性；人际交往能力较好，具有一定的语言 表现力。大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么; 但倾听的习惯还需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、 决策能力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手 能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能, 推理运算能力方面还需培养。也有些幼儿少够关心集体，缺 乏对操作材料和玩具的爱护；但也有许多不尽人意的地方， 个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严重，进餐速度缓慢；一部 分幼儿午睡习惯差，自己睡不着还要影响其他幼儿。经过两 个月的暑期生活，许多幼儿的规则意识淡薄，活动时，许多 幼儿没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的 幼儿还要与同伴说悄悄话，影响他人的学习。课间追逐打闹 的现象比较严重，男小朋友表