2016鲁科版英语五年级的上册Unit7Lesson1Wevisitrelativesandfrien.docx

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文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . Lesson1 We visit relatives and friends. Step 1 Warming up 1、播放春节有关的图片和音效,让学生感知春节的气氛。 2、生唱歌曲《 Happy New Year》,出示课件日历,引导学生理解 In western countries,Near Year’s Day (即元旦 )is on January 1st.学习新词 January 意图:学生在欢快的音乐声中融入本课的英语学习。 3、师: In China,there is a very important festival ,look :课件出示春 节图片(教材中的剪纸、焰火等图) ,上面用简单的英语介绍,师问: What festival is it? 教师借机教授 festival.和 the Spring Festival 强调节 日名称大写。 4、师总结导入, Step 2 Presentation 1、Jenny is in China,she wants to know sth about the Spring Festival,思 考:When is the Spring Festival?听课文录音第一次,生答:It ’s in January. Sometimes it’s in February学.习 February 意图:由浅入深,逐步学习,初步感知课文大意。 2、师: Jenny wants to know: What do you usually do at the Spring Festival? 听课文录音第二次,意图:让学生带着任务听录音,精读课文。 问题设计:课件: What do you usually do at the Spring Festival 1 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . Before the Spring Festival: We clean our home. We buy flowers and new clothes.  On the first day of the Spring Festival: The family get together. We wear new clothes. We visit relatives and friends. We eat jiaozi. We set off fireworks. 让学生根据图片提示和课文说出答案,并学习单词: before,relative (uncle,aunt,grandparents,etc.),set off,firework 3、火眼金睛:课件快速闪过重点短语,看谁说得又快又准,再快速 闪过图片,看谁能把英语说得最准。 意图:激发兴趣,巩固所 4、再听一遍录音,跟读课文。 5、小组内分角色朗读课文,然后利用课件提示将课文补充完整 意图:巩固复习重点短语及句型。 Step 3 Practice .Let’s talk 向 Jenny 介绍新年活动。 What do you usually do at the Spring Festival? 教师先和学生示范,然后让学生同桌间问答,然后展示问答。 意图:巩固重点句型,提高学生口语表达能力。 Step 4 Production 完成 Let’s do 的调查活动 问题: What do you usually do at Spring Festival? 2 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . ? 小 合作完成: 小 成 的春 活 都有哪些,完成 表格。 由 小 成 的春 活 “ ?wears clothes and buys flowers”. Step 5 Homework (3)听 文 音,模仿跟 。 2、 家 春 有那些 俗。 3

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