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农村普通中小学建设标准（试行）条文说明 发表时间：2007年02月28日09 : 15 来源：湖南教育网 【字体：大 中小】 第一章总则 第一条 随着农村社会、经济和建设的发展，《中共中央关于教育体制改革的决定》、《中华人 民共和国义务教育法》及《中华人民共和国义务教育法实施细则》的贯彻实施，为适应加快农村教育 发展的教育改革的需要，科学合理的规划设计和建设农村中小学校，从物质和精神方面创造适合青少 年德智体全面发展的学校环境，是制定本建设标准的基本目的。 第二条本建设标准是农村中小学校在建设前进行项目决策、编制可行性研究报告和规划设计文 件、进行学校建设和管理的主要依据， 也是各有关部门对学校建设进行评估、 审批和宏观管理的尺度。 第三条本建设标准主要适用于农村新建中小学校的项目决策、规划设计和建设，对于原有学校 的改、扩建，一定要充分利用已有的设施、结合学校的现状和实际情况参照执行。 第四条农村中小学校的项目决策、规划设计和建设，要认真贯彻国家有关经济建设、教育发展 和基本建设的方针政策，根据我国经济发展的整体水平和农村社会、经济发展的速度与农民纯收入的 平均水平，科学、合理地确定学校校园规划用地和校舍面积指标、建筑标准，保证校舍建筑的安全、 适用、经济、卫生，以适应教育发展对校舍条件和校园环境的基本需求。 第五条农村中小学校的项目决策、规划设计和建设，一定要因地制宜，根据所在地区的经济条 件和地理、气象、地质等自然条件，水源、电源等能源条件，交通条件，建筑材料和建筑技术条件， 人民生活习俗等情况进行。 第六条农村中小学校的建设，一定要先进行校园规划设计，并经主管部门同意后方可进行建设。 由于中小学校的建设规模都不大，包含的单项工程项目很少，为保证设计的合理与经济性、群体建筑 造型的完美与统一性，宜一次规划设计和建设，如确有困难时，其规划设计要便于分期实施。对于改、 扩建项目应根据具体情况进行规划设计和建设，要充分利用原有的地上和地下设施。 第七条本建设标准是针对农村中小学校的办学管理、校园规划设计和建设的特点制定的，种类 用房的配置、校舍面积和用地面积指标、建筑标准等有关内容的规定，都有较强的针对性。但该建设 标准是全国统一标准，只能对学校建设中所涉及的基本内容做出定性或定量的规定。而各地差异又很 大，因此，农村中小学校的规划设计和建设除执行本建设标准外，尚应执行国家及地方现行有关标准 和定额指标的规定。 第二章建设规模与项目构成 第八条农村中小学校的建设规模（含学校新增校舍建筑面积和容纳学生席位），系根据国家教 委的学制规定、学校规模（含学校总班数、每班额定学生人数和学生总人数）、每生占有校舍建筑面 积，并参照服务半径、教育发展和教育改革对第一课堂和第二课堂所需用房配置的要求、农村城镇化 的进程、经济条件等诸因素确定。 第九条 农村中小学校的学校规模和班级定员， 主要根据国家教委有关规定，通过广泛调研分析， 以及有利于合理确定教职工编制、便于教学管理等情况确定。 第十、十一、十二、十三条 农村中小学校舍建筑项目构成中各类用房的设置，是根据近期（十 年左右）和一定时期内我国国民经济和农村经济发展对教育投入的可能，以及教育发展和教育改革对 办学条件的需求确定的。 初小应设置普通教室、多功能教室、图书室、教学办公室（兼行政办公）、值班室、教工厕所和 学生厕所。 完小应设置普通教室、音乐教室、乐器室、自然教室、仪器准备室、图书室、教师阅览室、体育 器材室、党政办公室、教学办公室、卫生保健室、总务仓库、传达值宿室、教工宿舍、教工食堂、学 生食堂、开水房及浴室、教工厕所和学生厕所。 初中应设置普通教室、音乐教室、乐器室、实验室、仪器准备室、劳动技术教室、图书室、教师 阅览室、学生阅览室、体育器材室、党政办公室、教学办公室、文印档案室、卫生保健室、总务仓库、 传达值宿室、教工宿舍、教工食堂、学生食堂、开水房及浴室、教工厕所和学生厕所。 各地区在中小学校的建设中，除保证近期应配备的上述用房外，有条件地区、边区、少数民族聚 居地区、教育改革试点地区、寒冷地区有特殊需要的中小学校和民族学校，经主管部门批准可适当扩 大项目构成中有关用房的面积或增设项目构成中的其余用房，以及项目构成中未包括的教学用房、采 暖锅炉房、人防工程等。 第三章 学校布局、选址与校园规划 第十四条 义务教育法颁布实施后，为在预期内普及九年制义务教育，方便学生就近入学，农村 部分地区出现中小学校布局偏密、规模偏小，以及在小学里附设初中部的现象，教学质量难以保证， 同时造成教育投入的一定浪费。为合理使用人力、物力、财务，提高办学效益和教育质量，结合农村 经济发展规划和村镇总体规划，各地都在合理调整中小学校布局，实行 规模 办学。 第十五条 随着 规模 办学工作的推进和学