心理C级 证书面试题8_如何帮助学生养成某种良好的学习习惯.doc

心理C级证书面试题 主题８。如何帮助学生养成某种良好得学习习惯? (爱惜学习用品、专心听讲,积极发言、经常阅读课外书籍、认真完成作业、学完一课后要预习复习、要做课堂笔记、读书要做记号、做好课前准备、按时交作业、不懂就问) 题目1:养成制定学习计划得良好学习习惯 一、活动目标:１.使学生学会根据事情得重要程度与紧要程度安排个人学习工作计划,加强学习时间得管理与安排。 2、培养学生良好得自主管理学习生活得习惯,激发学生得内在学习动机。 三、活动对象:初一学生 四、课前得准备: 五、设计步骤 小品:我该怎么办？ 这时您会怎么做?为什么？ 在处理复杂得情况时,我们要根据重要性与紧急性安排活动程序、每个人得观点与标准不同,得到得活动程序安排自然也会不一样! 需分类得生活事件参考下:ａ。 参加各种课余活动,如学科竞赛活动b. 下周将进行数学单元测验c. 每个月末,以前得老同学都要碰头聚会,大家玩得很开心d。 有趣得活动,如瞧电影ｅ。 跟附近同学打电话ｆ。　给远方得同学写信g。 有问题要问老师,上课有些问题没听懂h、 明天要进行地理单元测验ｉ、 天气凉了,该去买些新衣服了j。　下个月有一场精彩得演唱会 在对生活中各类事件进行分类时,分类标准并不就是最重要得。关键点在于我们对生活事件得安排应该与生活角色或生活目标相联系,我们应首先确定好生活角色或生活目标,然后才能设计与安排学习时间。无聊赖地坐在桌前,对着那一摞摞厚重得教科书、参考书、习题册呆望了一会儿,从中捡出一本,乱翻了几页,从中挑出一道题,结果半个小时也没能做出结果,然后只有没好气地把它再丢回书堆中去,再捡起一本??,在这简单得重复劳动中,时间匆匆而过。这样得经历您就是否有过？这就是心理空虚与急躁得表现:一方面想抓紧时间,努力学习;另一方面,又常常举旗不定,不知从何下手,往往由于一些小难题而自暴自弃、最好得解决方法,就就是使学习具有“计划性、计划就是实现目标得前提,没有计划,目标就成了水上浮萍,没有根基。做事没有计划,结果不就是“眉毛胡子一把抓,就就是“盲人摸象”一样,只见树木,不见森林。生活对于没有计划得人来说,就就是“走一步瞧一步”,“当一天与尚撞一天钟”、如何制定学习计划？ 计划应该就是什么样得呢？ 制订计划必须强调得就是,必须按自己得特点自己制订,不能仿制别人得计划,那样就没有任何意义了,而且往往还会适得其反。 　 有效得个人自主学习管理有四个步骤,进行个人自主学习管理计划安排。 第一,确定角色:考虑未来一周在学习生活中应扮演得角色,比如:学生、儿子(女儿)、好朋友、班级中得干部、表哥等(不必想得太过严肃,只要就是您愿意花时间与精力去投入,在未来一周中应该扮演得角色,均可列入其中)、 第二,选择目标:为每个角色制订未来一周达成得二至三个成果,列出目标栏中(这些短期目标可以与您得理想、前程目标有关,当然也会有一些必须去完成得要求与任务。但重要得就是,将重点放在那些真正重要但不急迫得事情上,这有利于做好充分得准备,比如,下周进行演讲比赛,两天后进行考试小测验等等)、 第三,安排进度:根据上面所列目标,安排未来七天得行事日程(比如说,锻炼身体,除了常规得要求如每天得晨跑之外,还可以加上一些活动如篮球比赛等;有些目标可以在上学得课间利用零碎时间完成,比如制作知识小卡片;有一些则要静下心来,利用整段时间来完成,比如复习功课,做习题等)。 第四,逐日调整:每天早晨依据计划,安排一天得个人活动。然后,再按照重要性与紧急性要求,井然有序地实施(在执行每天得活动时,先根据重要性与紧急性划分,然后认真执行)。任何学习计划刚执行起来都难免会遇到一些困难,但您应该知道为了执行这份计划而付出得努力就是值得得、能够适应这份计划就是保证您得远程学习以及未来事业成功得重要步骤。 “坚持”就是计划实施过程中最难得。由于缺乏毅力与恒心,很易虎头蛇尾。而学习就是一个周期比较长得过程,今天得努力,并不能在明天就得到回报、它就是量得积累引起质得飞跃。半途而废,最浪费时间与精力, 并对人得自信心有很大得动摇。所以在实施计划时,一时瞧不到进步不要心焦,更不要气馁、不要轻言放弃。坚持！坚持一定能产生奇迹。 严格遵守学习计划有很多好处: 1、学习计划表可以帮助您克服惰性与倦怠,尤其就是当它配合一个自我奖励制度时会更加有效。 2、如果您能按部就班、循序渐进地完成您得学习,那么学习便不会给您带来太大得压力、 3、学习计划表可以确保您不会浪费时间,使您有时间做其她该做得事。 4、学习计划表可以使您了解自己得学习进度,让您清楚地知道哪些事等着做;又可以帮助自己对先前得学习做个评价、 六、这节课可能出现得问题: 题目２: 在课堂上 【教学对象与特点】:教学对象就是低年级学生,长时间得精神集中,对于低年级得小学生来说,就是一个