- 1、本文档共138页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
护理基础知识 1000 题 -基础部分(一) 患者环境与健康( 1 一 25 题) 1.简述人类环境的分类及影响健康的因素。 答:分类:生理环境、物理环境、心理社会环境。 因素:自然环境:包括大气污染、水污染、土壤污染、噪声污染、吸 烟烟雾污染、温度过高或过低、辐射、废料、室内空气污染。 社会环境:社会经济、社会阶层、社会关系、文化因素、生活方式、 卫生服务。
2.病室最适宜的温度和湿度是多少?
答:一般人最适宜室温在18 一 22 C;新生儿及老年人室温以22 — 24 C为佳;室内相对湿度为 50 %— 60 %。
3.病室湿度过高或过低对人体有何影响? 答:湿度过高或过低都会给患者带来不适感。 湿度过高,蒸发作用弱, 可抑制出汗,患者感到潮湿、气闷,尿液排出量增加,加重肾脏的负 担;湿度过低,空气干燥,人体蒸发大量水分, 引起口干舌燥、 咽痛、 烦渴等表现,对呼吸道疾患或气管切开患者尤其不利。
4.如何满足住院患者的身心需要? 答:协助患者了解和熟悉环境,满足患者对疾病知识的需求,鼓励患 者参与决策、满足患者交往的需要,做好健康教育及出院指导。
5 .患者常有的角色适应证有哪些? 答: 1 .角色行为冲突:指患者患病后不能很顺利进入患者角色,仍 放不下病前承担的角色,产生烦躁不安、郁闷或焦虑。
2.角色行为缺如:不承认或不愿承认自己的病,如精神病患者不承 认自己有病;青年人生了病不以为然;患有气管炎仍吸烟等。 3.角色行为强化:患者已基本康复仍感觉自己体力、精力不行,过 分依赖于他人,希望得到更多的关怀照顾。
6.治疗性沟通的目的是什么? 答:治疗性沟通的目的是为了更好地了解患者的情况, 制订切实可行 的护理计划和措施,评价护理效果等,为患者提供更有效的护理。 7.影响患者安全的因素有哪些? 答:影响患者安全的因素包括物理性 (机械、 温度、压力性、放射性) 损伤、化学性损伤、生物性损伤、心理性损伤、医源性损伤。 8.简述舒适的定义和相关因素。 答:舒适是个体在其环境中保持一种平静安宁的精神状态, 是一种自 我满足的感觉, 是身心健康、没有疼痛、没有焦虑的轻松自在的感觉。 舒适是主观感觉,每个人根据自己的生理、心理、社会、精神、文化 背景等特点和经历对舒适有不同的理解和解释。 9.导致患者不舒适的社会因素有哪些? 答: 1 .缺乏支持系统。
2.生病后对经济、工作、家庭、学习的忧虑和担心。 3.生活习惯的改变。
4.缺乏安全感。
10 .患者健康环境应注意的因素有哪些? 答:1.空间:保证患者有适当的空间, 床与床之间距离不得少于 1 米。
2 .温度:适宜的温度有利于患者的康复。 3.湿度:湿度影响皮肤蒸发散热的速度,影响人对环境的舒适感。
4 .通风:通风换气可变换室内的温度和湿度, 刺激皮肤的血液循环, 刺激汗液的蒸发及热的散失,降低室内空气污染。
5.噪声:噪声令人不愉快,影响健康,甚至造成听力丧失。 6.光线:日光是维护人类健康的要素之一,不同的患者对光的需求 各异。
7 .装饰:环境颜色装饰配合得当可使患者身心舒适, 产生医疗效果。 11. 如何帮助患者建立健康的心理环境?
答: 1 .帮助患者维护和提高个人控制能力:让患者保留一些自己喜 爱的东西。
2.协助患者克服失落感:介绍医院环境,鼓励亲朋看望。 3.积极给予心理支持:鼓励患者参与自己护理计划的制订等。
12 .舒适包括哪四个相互关联的因素? 答: 1 .身体因素:机体的感觉和知觉。 2.社会因素:个人、家庭和社会的相互关系。 3.心理精神:内在的自我意识,包括尊重、社交、价值观等。 4.环境因素:围绕人的外界事物,光线、噪声、温度、颜色和自然 环境。
13. 马斯洛层次需要论内容有哪些?
答: 1 .基本生理需要:空气、水、食物、睡眠、休息等。 2.安全的需要:身心安全,不受威胁,损害。
3.爱与归属的需要:在社会、家庭中有归属,有友情、亲情、爱情 4.自信和尊重的需要:有自信并受到社会的承认、尊重等。
5.自我实现需要:自己理想实现,有满足感,有贡献等。 这些需要是相互联系而又呈层次状, 人只有这些需要得到满足才能保 持健康。
14 .心理健康的概念是什么? 答:心理健康是指人们对于环境及相互间具有最高效率及快乐的适应 情况。心理健康的人应能保持平静的情绪、敏锐的反应能力、适应于 社会环境的行为和愉快的心情。
15 .心理健康的标准有哪些?
答:1.保持开朗的心境:自己有能力排除心理困扰,持续稳定的保 持渝决、自信。
2.具有自知之明:能正确评价自己,不妄自尊大、妄自菲薄、放弃进 取机会,能面对现实,正确认识事物。
3 .和谐的人际关系:乐于和他人交往,以尊重、信任、宽容、谅解 的积极态度与他人相处,给予并接受友谊。
4.保持统一人格:在正确人生观
您可能关注的文档
- 井下电气作业试题.docx
- 九年级联考试卷及答案.docx
- 九年级物理滑轮练习题.docx
- 酒吧服务流程与培训标准.docx
- 空气污染研究的主成分分析报告.docx
- 利用导数解决生活中的优化问题.docx
- 粮食加工可行性报告.docx
- 临床护理_实践的指南考试卷.docx
- 临床实习技能操作考核评分标准[详].docx
- 流体力学、机械习题与答案.docx
- 第十一章 电流和电路专题特训二 实物图与电路图的互画 教学设计 2024-2025学年鲁科版物理九年级上册.docx
- 人教版七年级上册信息技术6.3加工音频素材 教学设计.docx
- 5.1自然地理环境的整体性 说课教案 (1).docx
- 4.1 夯实法治基础 教学设计-2023-2024学年统编版九年级道德与法治上册.docx
- 3.1 光的色彩 颜色 电子教案 2023-2024学年苏科版为了八年级上学期.docx
- 小学体育与健康 四年级下册健康教育 教案.docx
- 2024-2025学年初中数学九年级下册北京课改版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年初中科学七年级下册浙教版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学信息技术(信息科技)六年级下册浙摄影版(2013)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学美术二年级下册人美版(常锐伦、欧京海)教学设计合集.docx
文档评论(0)