幼儿园_体育教(学)案.docxVIP

学习参考 学习参考 学习参考 学习参考 练习排队走 活动目标： 练习一个跟着一个走，培养幼儿排队走步的能力。 活动准备： 每个幼儿一条布条。 游戏前在场地上画两条相距10 15米的平行线为河岸 场地布置如图： 河岸 10-15米小河 O O O O O O O O O O O O 活动过程： 一、 导入活动： 教师：老师跟小朋友们玩一个游戏，好不好？”好！ ”老师扮演老鼠妈妈，小朋 友们扮演小老鼠，现在我们先把这条布条塞到裤腰来，做老鼠的尾巴。 二、 把幼儿分成人数相等的四组 ，各组成一列纵列站在河岸 （平行线）一 边， 三、 说明游戏规则：教师扮演老鼠妈妈，小朋友扮演小老鼠，我们一起过小 河，除了第一只小老鼠外，其余小老鼠都要抓住前面小老鼠的尾巴 。由第 一只小老鼠带领走到对岸。到了对岸也要排队站好，小老鼠过河之前还有 两个要求：⑴听到妈妈说：小老鼠一起过河吧！小老鼠才能过河。⑵过河 时，小老鼠一定要拉着前面小老鼠的尾巴，一个跟着一个走。 四、 排队往回走。（同样的规则和要求） 五、 结束活动。 跟着老师做 活动目标： 能随着儿歌内容，做相应的模仿动作； 喜欢幼儿园的集体生活。 活动准备： 磁带、录音机。 活动过程： 一、 教师组织所有幼儿做好，以游戏的口吻引发幼儿参与活动的兴趣。 师：小朋友们好，现在我们来一起做游戏好吗？我们先把小手伸出来， 请你跟我拍拍手，（幼：我跟老师拍拍手）；请你跟我拍拍肩，（幼：我跟老 师拍拍肩）；请你跟我拍拍腿，（幼：我跟老师拍拍腿）。 二、 师幼站起来，一起做各种动作。女口：伸伸手，弯弯腰，抬抬脚，踢踢 脚，跳一跳，等等。教师注意观察幼儿的表现，及时表扬和鼓励幼儿做动 作。把小苹果小星星等奖品奖励给做得好的幼儿，再重复做一次。 三、 请做的最好的几个幼儿上去跟老师站成一排 ，从拍拍手开始，表演给所 有幼儿看。 四、 请幼儿跟着老师 开飞机”去盥洗室，大小便。 五、 结束活动。 开飞机,跟着鼓声走 活动目标： 继续练习一个跟着一个走，培养幼儿排队走的能力 活动准备： 一、 教师及幼儿分别展开手臂四散站在飞机场上 。 二、 游戏开始。教师：今天我们来玩开飞机游戏，小朋友们要跟老师一边念 儿歌一边走，我们的飞机必须要在航道上飞行 ，所以要排队开出去，不能 拥挤。来！跟老师一起做，展开手臂跟老师一起念：小飞机，飞飞飞，飞 到西，飞到东，快快飞到高空中。 念完儿歌，幼儿任意走向四周的的航线，必须一个跟着一个沿着航线走， 边飞边发出飞机飞的声音。 三、 教师说：飞机降落。幼儿走回机场蹲下，同时手臂放下。 四、 结束活动。 买东西 活动目标： 练习手脚协调自然摆臂走。 活动准备： 1、 日常用品（苹果、雪梨、桃子、葡萄、小鱼竹子等）的卡片每种几张， 篮子一个。 2、 游戏前在场地上画一个大圆圈，篮子放在圆圈中间，如图 活动过程: 一、 教师带领幼儿走成圆形队伍并向圆心站好 ，发给每个幼儿一张卡 片，并请幼儿看清楚自己拿的是什么东西。 二、 教师说明游戏规则并示范：⑴幼儿要看清楚自己拿的是什么东西 。 教师说到买什么东西时，幼儿立即能拿那样东西走到老师旁边。⑵幼儿 走路时要手脚协调自然摆臂走。 三、 开始游戏：教师拿起篮子说：我想买东西。”这时候幼儿一起问： 您要买什么东西？”教师说：我想买苹果。”随即手中拿苹果卡片的幼 儿都走到老师旁边，把苹果卡片放到篮子里。教师对幼儿说：谢谢你 们。”幼儿回答：不用谢「并回到原地。教师用上述方法开展游戏，直 到所有东西都买完， 四、结束活动 拔萝卜 活动目标： 练习双脚并拢向前跳，培养幼儿爱劳动的好品质。 活动准备： 红白纸做的萝卜若干，红白颜色的桶各一个，小兔头饰。 布置好场地。 活动过程： 一、 激发兴趣。教师提问幼儿：小兔是怎么跳的？ ”让幼儿自由跳。 二、 教师示范，讲解小兔跳的动作。双脚并拢，向前跳落下来时腿稍微下 蹲，前脚掌着地。全体幼儿跟老师一起学小兔跳，跳到草地上吃青草。 三、 告诉幼儿游戏的名称和内容。教师：秋天到了，兔妈妈种的萝卜丰收 了，小兔子去帮兔妈妈拔萝卜吧。”教师带幼儿跳到萝卜地前，问：妈妈种 了多少萝卜啊？这些萝卜长得怎样啊？” 四、 教师幼儿一起模仿小兔拔萝卜，边念儿歌：萝卜长得大又大，小兔子呀 乐呵呵，哎哟哎哟拔萝卜，拔起萝卜送回家。”要求每个幼儿拔一个萝卜， 然后到老师身边说出自己拔的萝卜时什么颜色 。 五、 让幼儿模仿小兔跳，把萝卜送到相同颜色的桶里。 六、 幼儿找一个好朋友，两人手拉手玩 跷跷板》游戏。适可而止。 七、 结束活动。 大风和树叶 活动目标： 学习听信号，练习找空地分散走或跑，不跟同伴碰撞在一起 . 学习参考 学习参考 学习参考 学习参考 学习参考 能根据口号的内容，做相应的动作。 活动准备： 课前了解秋天的特征；