幼儿生理结构特点PPT课件.pptx

幼儿生理结构特点;知识框架;主题1 幼儿生理结构特点;情景引入;一、人体的形态与结构 ;;细胞的结构和功能;组织类型;人体主要的内脏器官及其位置;人体八大系统;二、人体的新陈代谢;酶——新陈代谢的催化剂;三、人体的生理功能调节;主题1 幼儿生理结构特点;情景引入;;一、骨;骨的基本构造;;幼儿的“青枝骨折” ; 骨龄是指由儿童的骨骼钙化程度与标准骨龄进行比较而得到的年龄数值。由于不同年龄段儿童会长出不同的腕骨，因此儿童骨龄可用腕骨拍X片来判定。;脊柱的 “四大弯曲” ;盆骨与髋骨 ;2. 幼儿骨的卫生保健;二、骨连接;关节的结构;;幼儿拔河比赛;2. 幼儿骨连接的卫生保健;三、骨骼肌 ;;;主题1 幼儿生理结构特点;情景引入;;1.鼻;;正确擤鼻;幼儿鼻子中的花生米;2.咽;01;幼儿可以长时间大哭吗？;;; 气管、支气管的内壁覆盖着有纤毛的黏膜，能分泌黏液。正常情况下，黏液能把吸入气管、支 气管内的尘埃颗粒、细菌等黏附住，阻挡其进入肺部组织，然后，再借助于纤毛的摆动，将黏附物 排到气管上端的喉头部位，经口腔咯出，即为痰。 痰是气管、支气管的分泌物，健康的人也会分泌，但不多，每天产生约 100 立方厘米，这些黏液 借纤毛运动被上送到呼吸道的上端后，在不知不觉中被吞咽下去，所以健康的人不会感觉有痰。当呼 吸道有炎症时黏液的分泌量增加，会刺激呼吸道产生咳嗽的动作而将痰咳出来。健康人的痰是清痰。 当有气管炎或支气管炎时痰的颜色就变成白色，细菌感染时则因细菌和脓的掺入而变成黄色或绿色。;5.肺;;1.幼儿呼吸运动的特点;腹式呼吸;;幼儿可以长时间戴口罩吗？;探寻 4 幼儿的消化系统及其特点 ;情景引入;;消化指在人体的消化道内，将食物中大分子物质转换成可被机体 吸收的小分子物质的过程； 吸收指被消化的食物中的营养成分，通过消化道壁进入血液循环的过程。 ; 口腔中有牙齿、舌和唾液腺。 幼儿的口腔较小，黏膜柔 嫩，血管丰富，易破损、被感染。 ;1.牙齿;幼儿为什么牙齿长不好？;2. 舌;二、食道;三、胃 ;;四、肠道;婴儿肠套叠;五、肝脏;六、胰腺;探寻 5 幼儿的循环系统及其特点 ;情景引入;循环系统;一、血液循环系统 ; 先天性心脏病简称先心病，是因为胎儿期心脏血管发育异常导致的心血管畸形，是幼儿较为常 见的心脏病。目前认为，先天性心脏病主要是由遗传、环境以及两者相互作用所致。环境因素中较 为主要的是孕早期宫内感染，如风疹、流行性感冒、流行性腮腺炎和柯萨奇病毒感染等。此外，孕 妇与大剂量的放射线接触，服用抗癌、抗癫痫等药物，患代谢性疾病（如糖尿病、高钙血症等）， 妊娠早期饮酒、吸毒等，均可能导致胎儿患病。;2. 血管;2. 血液;血液的成分;二、淋巴循环系统 ;探寻 6 幼儿的内分泌系统及其特点 ;情景引入;一、脑垂体——内分泌系统的“司令官”;二、松果体——生物钟;三、甲状腺——人体最大的内分泌腺;1.呆小症 又称“克汀病”，是因幼儿期甲状腺分泌不足所致。患者智力明显低下，有不同程度 的听力和语言障碍（聋、哑、傻），身材矮小，上身长、下身短，身材不匀称。 甲状腺肿大，俗称“大脖子病”。它通常是因为缺碘导致甲状腺分泌出现障碍。甲状腺的碘储 存过少，不足以支撑机体的正常活动，引起甲状腺代偿性肿大。 2.甲状腺功能亢进 简称甲亢，是由于甲状腺素分泌过多引起的一种疾病。它表现为心慌、心跳 过速、多汗、食欲亢进、体重下降、疲乏无力、情绪易激动、性情急躁、失眠、眼球突出、手舌颤 抖和甲状腺肿大等症状。 3.甲状腺功能减退 简称甲减，是因甲状腺分泌不足而引起的疾病，主要表现为黏液性水肿。;四、胸腺——淋巴器官内分泌器官胚胎期造血器官;探寻 7 幼儿的神经系统及其特点 ;情景引入;;一、中枢神经系统 ;二、周围神经系统;探寻 8 幼儿的泌尿系统及其特点 ;情景引入;;二、幼儿泌尿系统的特点;三、幼儿泌尿系统的卫生保健;探寻 9 幼儿的生殖系统及其特点 ;情景引入;一、生殖系统的特点;;探寻 10 幼儿的感觉系统及其特点 ;情景引入;一、幼儿的视觉器官——眼 ;;;1．幼儿眼的特点 ;二、幼儿的听觉器官——耳 ;① 皮下脂肪少，耳郭血液循环差，易生冻疮。 ② 处于发育阶段（ 12 岁发育完全），外耳道较狭窄。 ③ 咽鼓管短、粗、平，上感易引起中耳炎。 ④ 听觉敏锐，对噪声敏感。;①禁止用挖耳器、发 卡等工具为幼儿掏耳 ②防止中耳炎：洗头、洗澡时 防止污水入耳；教会幼儿用正确的方法擤鼻涕（单侧轻擤） ③减少噪声伤害：不对幼儿 大喊大叫，远离环境噪 声 ④发展听力：欣赏音 乐，引导幼儿辨别各种细 微和复杂的声音;淘淘的中耳炎;三、幼儿的皮肤;① 皮肤的保护功能较差。薄嫩，皮下脂肪少 ② 皮肤调节体温的功能差。