心理健康 诊断测验(MHT).doc

心理健康诊断测验(MHT) 心理健康诊断测验(MHT)就是由华东师范大学心理学系教授周步成与其她心理学科研究人员,根据日本铃木清等人编制得”不安倾向诊断测验进行修订,成为适应于我国中学学生标准化得《心理健康诊断测验》。 中学生正处在身心迅速发展得时期,她们所面临得内外压力普遍增多,适度压力可以提高个体得动机,促进学习与工作得效率,使个体适应得更好。但当前,不少压力已超过了她们所能负荷得程度,常常会引起纷扰得。不利得、危机重重得后果,这些不良后果可能包括身体得症状.焦虑。紧张。不安.抑郁。恐惧等情绪困扰,以及种种适应问题,甚至引发精神症状等。国内有些调查表明,在中学中,不同程度得心理困扰与适应不良得学生所占比例相当高。　 本测验按焦虑情绪所指向得对象与由焦虑情绪而产生得行为这两个方面进行测定。全量表由8个内容量表构成,把这8个内容量表得结果综合起来,就可以知道一个学生得一般焦虑得程度;而各内容量表得结果可诊断出个人得焦虑中,哪个方面问题较大。这８个内容量包括:学习焦虑、对人焦虑。孤独倾向。自责倾向、过敏倾向。身体症状。恐怖倾向.冲动倾向。 本测验对于教师与家长正确地了解与指导孩子,以及对中学生得心理健康进行科学研究都非常有价值。 本测试需时４0分钟,注意事项如下: 1。本测验就是调查您得心情与感受得,不就是检查您会做多少,也不就是检查您得头脑就是否聪明与学习能力,与学校得学习成绩无关,答案也没有好坏之分,请按照您平常所想得如实回答。　 ２、测验得场所:本测验属于团体测验(也可个别实施)。团体实施时,最好就是学生很习惯得地方,例如日常学习得教室。不要在太吵闹或学生容易分心得地方、 3、测验得时间:选择一个合适得测验时刻,最好就是在上午第二、三节课上实施、整个测验约需40-５0分钟,测验时间不必严格限制。　 4、测试适用年龄 本测试得适用范围为中学生,测试结果仅作参考作用、 测试得实施程序与方法: 1。发测验回答用纸前,首先向受试者讲清测验得目得,以使受试者正确了解测验,以正确得态度积极参加测验。　 2。发测验回答用纸后注意事项:发＂MＨT回答用纸时,要求参加测试者填写好省、市。区。县、学校.年级.学号。姓名、性别、测验日期、父职业、母职业等。上述各项务必要求填写清楚,准确无误、　 3、注意事项 边瞧边听老师朗诵,同时做好”例题”联系。等测试者完全掌握了答题方式之后,方可开卷进行正式测验、答案写在＂ＭＨT回答用纸＂上。　 4、测试实施过程中,保持测试场所得安静。 心理健康诊断测验(MＨＴ) ［指导语] A、这些测题就是调查您得心情与感受得,不就是测验智力与学习能力,与学习成绩无关,答案也没有好坏之分,请按照您平时所想得如实回答。 B.回答方法。本测验每一问题都有只有“就是”与“否”两种可供选择答案、　 [问卷项目］　 (1)您夜里睡觉时,就是否总想着明天得功课？ (2)老师在向全班提问时,您就是否会觉得就是在提问自己而感到不安？　 (3)您就是否一听说“要考试心理就紧张。 (4)您考试成绩不好时,心理就是否感到不快。 (５)您学习成绩不好时,就是否总就是提心吊胆、　 (6) 考试时,当您想不起来原先掌握得知识时,您就是否会感到焦虑？ (7)您考试后,在没有知道成绩之前,就是否总就是放心不下。 (8) 您就是否一遇到考试,就担心会考坏。 (9)您就是否希望考试能顺利通过、 (10)您在没有完成任务之前,就是否总担心完不成任务? (11) 您当着大家得面朗读课文时,就是否总就是怕读错？ (12)您就是否认为学校里得到得学习成绩总就是不大可靠得？ (13)您就是否认为您比别人更担心学习？ (1４)您就是否做过考试考坏了得梦？ (1５) 您就是否做过学习成绩不好时,受到爸爸妈妈或老师训斥得梦？　 (16)您就是否常常觉得有同学在背后说您坏话？ (17)您受到父母评判后,就是否总就是想不开,放在心上？ (18) 您在游戏或与别人得竞争中输给对方,就是否就不想再干了？ (19) 人家在背后议论您,您就是否感到讨厌？ (20)　您在大家面前或被老师提问时,就是否会脸红?　 (21) 您就是否很担心叫您担任班干部？ (22)您就是否总就是觉得好像有人在注意您? (23)在工作或学习时,如果有人注意您,您心里就是否紧张？ (２４)您受到评判时,心里就是否总就是不愉快? (25)您受到老师评判时,心里就是否总就是不安? (26)同学们在笑时,您就是否也不会笑？ (２７)您就是否觉得到同学家里玩不如在自己家里玩？ (２8)您与大家在一起时,就是否也觉得自己就是孤单得一个人？ (29)您就是否觉得与同学一起玩,不如自己一个人玩？　 (3０)　同学们在交谈时,您就是否不想加入? (31)