2014化学教学论试题A卷.docxVIP

班 班 名 名 B C D B C D 化学化工学院化学专业2014级《化学教学论》试题 A卷 闭卷考试 时间120分钟 注意事项：1.满分：100分。保持卷面整洁，否则扣卷面 2分。 交卷时请将试题卷与答题卷一起交，否则扣分。 学生必须将、班级、学号完整填写在规定的密封栏目，否则视为废卷。 学生必须签到，否则出现遗漏由学生本人负责。 得分 阅卷人 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1、 关于化学课程与教学教育的说法中，错误的是 （ ） A我国于1903年起开始在学校里开设化学课程 B《奏定学堂章程》对化学课程的设置做了明确规定，这标志着化学课程在我国教 育制度中正式确定了自己的位置，教学教育进入成形期。 C我国教学教育从20世纪30年代进入充实发展期。实验法较为普遍地进入课堂 教学是其主要标志之一。 D从20世纪80年代开始至今，化学教育处于一个新的关键时期，化学教育进行 了别开生面的改革与创新。 2、 下列说法中错误的是 （ ） A我国高中化学新课程规定学生在高中阶段最低必须修满 6个学分，因此，学生除 必修课程外，至少应该选一个选修课程模块进行学习，并获得相应的学分。 B必修学分包括国家课程和地方课程。 C研究性学习15学分属于必修学分中。 D我国高中3年的必修学分中包括社区服务、社会实践等的学分。 3、 以下不属于化学课程标准的功能的是 （ ） 规定教师的教学设计 B ?规定课程容的框架和要点 C?规定教师教学的容 D ?规定课程的性质和理念 4、 化学教学目标在教学中主要有导学、导教和导测得功能。 “认识到合作与交流在科 学探究中的作用。”中的“认识”属于我国化学课程标准中所列出的教学目标的四 要素中的 （ ） A行为条件 B ?行为动词 C ?行为主体 D ?表现程度 5、 在学习策略中，对信息加工的过程进行调节和控制的成分属于 （ ） 认知策略 B ?元认知策略 C ?辅助策略 D ?资源管理策略 6、 化学（ ）是学习其他化学知识的基础，学生理解起来一般不存在困难，但往 往感到难以记忆。 A.技能性知识 B ?理论性知识 C ?事实性知识 D ?情意类容 TOC \o 1-5 \h \z 7、 化学实验为学生认识化学科学知识提供化学实验事实，这属于化学实验的（ ） 功能。 A.教学论 B ?认识论 C ?方法论 D ?以上均包括 在实验结果的处理阶段，通常用来表示一个量的变化引起另一个量变化的情况的 处理方式，其鲜明、直观、简单明了的特点有利于发现、解释和说明物质及其变化 的规律性。这种处理方式是 （ ） A.化学用语化 B ?表格化 C.做比较 D .线图化 9、下列选项中属于非逻辑思维活动的是 （ ） A.抽象、概括 B .分析、综合C .模仿、想象D .比较、归类 10、上个世纪60-70年代，国外教材改革取得了很大的成果，其中 CBA编写的教材是 （ ） A社会中的化学 B .化学一一一门实验科学 C?索尔特课程 D .化学体系 11、分别放置在以下装置（都盛有 0.1 mol/L的HSO溶液）中的四个相同的纯锌片， 腐蚀得最快的是 （ ） 12下列化学实验事实及其解释都正确的是 （ ） 铝箔在酒精灯火焰上加热熔化但不滴落，说明铝箔表面氧化铝膜熔点高于铝 将SO通入含HCIO的溶液中，生成 SQ，说明HCIO酸性比HSO强 FeCb溶液可以腐蚀线路板上的 Cu,说明Fe的金属活动性大于Cu 将饱和氯水滴到淀粉碘化钾试纸上，试纸先变蓝后变白，说明氯水具有漂白性 13、由一种阳离子与两种酸根离子组成的盐称为混盐。 混盐CaOC2在酸性条件下可以 产生CI2。下列关于混盐CaOC2的有关判断正确的是 该混盐中氯元素的化合价为负一价 该混盐的水溶液呈中性 该混盐与硝酸反应产生1 mol Cl 2时转移2 mol电子 该混盐具有和漂白粉相似的化学性质 （1）化学教学中，设置教学情境的常见途径有哪些？（ 8分） 14、9g乙二酸与某二元醇混合在一定条件下完全酯化，生成 W g环酯和3.6g水，则 该二元醇的相对分子质量为 （ ） A . 10w — 54 B . 5W +13.5 C . 45 （W一 3.6） D . 2WH 10.8 15、设N。为阿伏伽德罗常数.下列关于 0 .2mol/L Ba （NO） 2溶液的不正确 说法是 （ ） A . 1L溶液中所含阴、阳离子总数是 0. 6M B . 500 mL溶液中的NO离子浓度是0. 2 mol /L （2）新课程提倡哪几种学习方式？（ 6分）C . 500mL溶液中的BsT离子浓度是0. 2 （2）新课程提倡哪几种学习方式？（ 6分） D. 500 mL溶液中含有0.2 N。个NO-离子 得分 阅卷人 1、化学教学论的研究对象是